<div> 2024年8月27日至29日，英雄街中学开展了为期三天的暑期教师集体培训。</div><div> 遵循基于学校、师德为先、分类施训、知行合一原则，经过集中理论学习，引导全体教师进一步形成科学的教育观、学生观和教学观； 自觉遵守职业规范，掌握教育教学理论；进一步教学常规要求，掌握教学基本技能、教研及科研的一般方法，坚定职业信念，增进职业领 悟，规范职业行为，修炼职业形象，为立德树人奠基，为教书育人赋 能，为专业发展助力。</div> 培训日程安排 8月27日上午，汾阳市名师、汾阳市杏花镇中心学校少先队辅导员苏晓琳做了《做幸福教师，从沟通开始》的讲座。苏老师从社会热点切入，教给我们沟通技巧三步走:一、改变心智模式。作为教师要提高自己认知的维度，要多赞美鼓励学生，有效的对话才能激发学生的内驱力。二、完善知识结构。作为教师要学会共情，采用高效的接话技术，先处理情绪再处理问题。只有具备同理心和共情能力，才能真正打开学生的心扉，让他愿意和你沟通。三、健全知识体系。教师要善于使用外源支持，善于取得家长和各方面的支持。只有真正形成一个系统，才能让自己的教育有成效。<br> 此外，苏老师还分享了自己经营婚姻家庭的智慧，启示我们如何做一个幸福的人，幸福的老师。<br><div><br></div> 同时，苏晓琳老师被聘为英雄街中学校外辅导员。 汾阳市关工委办公室主任梁向明、汾阳市原教育局局长王春生、汾阳市杏花九年制学校、杏花镇中心学校校长杨志东聆听了讲座。 下午，我校副校长李焕辉就校园安全工作及岗位职责进行解读 我校办公室主任王海龙组织全体教师学习了学校教师请销假相关制度 8月28日上午，汾阳市第二中学工会主席、中小学正高级教师郝建海做了《优秀教师的修炼之路》的专题讲座。郝老师讲述了教师的专业知识的助人理论、心理学理论、外部世界知识、不断更新的专业知识，到专业技能方面的课程设计技能、课堂管理能力、基本助人技能、团体带领技能、信息素养，再到综合能力的合作与领导能力、项目管理能力协调与规划能力、研究能力等多个方面向全体教师做了详细的讲解。 下午，我校教务处主任王金花就《汾阳市初中学校教育质量考评实施方案》做了详细的解读。 8月29日上午我校有幸邀请到了太原市第五实验中学原校长、教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金专家委员会研究员姚世敏。姚校长的《走向幸福的教师修炼》《走好教师职业生涯的第一步》。 姚校长讲到，师德——教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。是教师为师立教的根本与灵魂，是教师的立业之基，从教之要。师德是教师的灵魂，是教育的基础。 那么教师如何增强职业幸福感呢？<div> 1.幸福是一种存在方式。幸福不是奢侈品，也不是深藏不露的宝藏，普通得像阳光、空气一样，无时无刻不荡漾于我们周围，不存在于我们每个人身边。</div><div> 2.幸福是一种内心选择。选择幸福，会有千万个理由让我们怡然自得，心旷神怡；选择痛苦，也同样会有千万个理由让我们悲伤失落，痛苦不堪。</div><div> 3.幸福是一种高远境界。教育家乌申斯基说，教育的重要目的在于使学生获得幸福。</div><div> 4.幸福是一种不懈追求。真正的幸福来自于全身心地投入到对我们目标的追求之中。来源于人们对幸福的渴求与追求。</div> <p class="ql-block"> 下午，我校政教处干事杨凯与全体教师共同学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学惩戒规则》。韩慧英老师和张小敏老师分别做了《亦师亦友伴花开，丹心逐梦谱华章》《师路也是xin路》的讲座，与大家分享了他们当班主任的体会与经验。</p> 学习笔记 培训主题精彩掠影 本次培训，参训教师普遍反映收获颇丰，对教育教学工作有了更深刻的认识和理解。他们表示，将把所学知识运用到实际工作中。不断提高自己的教育教学水平。 本次教师培训取得了圆满成功，为教师的专业发展奠定了基础。未来，我们将继续加强教师培训工作工作，不断提高教师的专业素养和教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。 图文：杨凯<div>初审：左海军</div><div>终审：郝建国</div>