<p class="ql-block"> 绵绵秋雨如期至，秋风瑟瑟凉意起。为帮助广大教师准确把握“双新”精神，尽快将“双新”培训要求融入到教学实践、教学常规中，平邑街道第一中心校于8月27日进行语文“双新”培训、常规培训和各科六环节集体备课活动。</p> <p class="ql-block">活动分为两个阶段：</p> 第一阶段：学习培训 <p class="ql-block">彭主任主从四个方面阐述：</p><p class="ql-block">一、新课标学习----“学习任务群”解读</p><p class="ql-block">二、语文教学常规培训</p><p class="ql-block">三、蓓蕾读书工程</p><p class="ql-block">四、名师工作室及语文课题组建设</p> <p class="ql-block">彭主任从什么是“学习任务群”；学习任务群的操作要领以及真实的案例解析三个方面来进行阐述，教师们用心听，认真记，生怕漏掉每个知识点。</p> 第二阶段：集体备课 <p class="ql-block"> 各年级老师们接着在相应的教室进行了集体备课。</p> <p class="ql-block">首先两位老师带来了两节无生先导课，孙保霞老师执教的是《大青树下的小学》。</p><p class="ql-block">这是一篇构思巧妙、语言朴实优美、画面和谐、情感真挚的儿童散文。孙老师抓住课文的重点和难点，以生为本、以情为线、以读为主，以拓展为目标，引导学生抓住关键词、句、段读悟体会。让学生抓住新鲜感的词语、句子来体会，从而感受到这所小学的特别之处。</p> <p class="ql-block">孟海燕老师带来的无生先导课——《秋天的雨》。孟老师讲得声情并茂，老师们陶醉在了美丽的秋景里。</p> <p class="ql-block">接着两位老师分别对第一、二单元进行了详细的解读。</p><p class="ql-block">第一单元以“学校生活”为主题，《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。《花的学校》通过丰富的想象，把童真表现得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情。《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提问的故事，培养学生不懂就要问的学习习惯。口语交际围绕“我的暑假生活”训练学生的语言表达能力。习作以“猜猜他是谁”为主题，要求学生写一写自己的同学。语文园地包括“交流平台”词句段运用”日积月累”三个板块。</p><p class="ql-block">孙老师从单元教学目标，教学重难点，到每课目标重难点、教学流程等方面进行详细解读。</p> <p class="ql-block">孟老师对第二单元进行了解读。</p> <p class="ql-block">本单元围绕人文主题“金秋时节”编排学习内容，本单元编排了四课，分别是精读课《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》以及略读课文《听听，秋的声音》。从古代与现代、诗歌与文章、视觉与听觉等不同角度展现了秋天别样的风景。</p> <p class="ql-block">孟老师从教学内容、教材分析、教学重难点、教学过程等方面详细讲解，老师们听得很认真。</p> <p class="ql-block">最后，老师们针对教学中遇到的疑难问题进行了讨论，老师们各抒已见，纷纷发表自己的看法。</p> <p class="ql-block">“水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光”。本次活动就是给老师们提供了一个互相学习、互相促进的平台，也为我们的课堂教学提供了有力保障。</p> <p class="ql-block">编辑：孙保霞</p><p class="ql-block">审核：彭志新</p>