<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">己逾七旬,正在“奔八”的我,不知道从哪一天开始,出现: 今事易健忘,往事很清晰的状态。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">老朋友提醒我:这是你快步进入衰老期的信号!人不得不服老啊!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">可是,老人之间聊天,若说起数十年前,少年轻狂,命运多舛,生活坎坷,往往如数家珍,侃侃而谈。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在我陈旧性记忆中,特别对同班同学的印迹,最为清晰。时隔六十多年,至今仍旧记得一些小学同学的名字。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">校风和谐</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">六十多年前,我所在的江都实验小学,积极塑造“好好学习、天天向上”、“团结友爱、共同进步”的良好氛围。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">校园内,从来没有发生过恃强凌弱的“霸凌”问题。小学生们不需家长接送,都是独自离家上学、放学自行回家。家长也放心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课余时间,同学们,三个一组、五个一群,自愿组合,成立若干个学习小组,开展互帮互学活动。虽有时起哄,却也有趣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同学们常会相互串门、娱乐游戏。我串门比较多的是陶伟、陈银生、卞忠诚、方学诚家。其中:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我与陶伟,从幼儿园大班(前身是机关幼儿园)、到小学四年级,同窗五年。当年,他家在“大南滩”西南角、今“仙女公园”大门的斜对面。家里有个大天井,适合我们玩耍。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">卞忠诚家,位于县城糖坊巷的南端,是个“大户”人家。在他家,我见识了为躲避“兵匪祸害”,在卧室设置的暗门逃生通道。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">方学诚同学,小名叫“老虎”。他家位于龙川老街东头,与《红岩》人物原型许晓轩烈士故居相邻。“老虎”从小喜欢伺弄花卉。若大的宅院,遍植菊花、芍药、桂花、樱桃、无花果等花草果木。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那时的我们,纯真活泼,无忧无虑。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">团结友爱</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">全班同学,有的是干部子女,如陶伟(其父孙向祖系我县县长),田春荣(其父田育恒系我校校长);有的来自“大户”殷实人家,如卞忠诚、方学诚、戴宏山、卢桂华、陈建寅等;更多的来自县城普通家庭。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">大家同窗数载,相互平等相待,没有高低贵贱之分,更无拉帮结派、争斗比狠。那个年代,都是自制木头枪、竹管水枪、弹弓、皮筋、陀镙、滾铁环等玩具。各自带到学校,课间分享。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">有一个寒冷的冬天,家境贫寒的单永和同学,光脚穿着露出脚趾的单布鞋上学。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">细心的老师发现后,立即在全班发起捐助活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">次日,许多同学向单同学捐赠了旧的棉鞋、棉袜。我也捐赠了一双半旧的线袜。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">这件看似不足掛齿的捐助活动,显现出当年,老师细致入微的敬业精神,以及同学们从小乐意助人的良好品行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">休学辍学</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三年自然灾害时期,食品紧缺,许多人因营养不良致病致命。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那时,我经常发低烧、腹泻。去医院,查不出病根。医生说: 可能抵抗力太弱了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为此,父母想让我不要上学,在家调养一段时间。我想读书,不想退学或辍学。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二姐利用与田校长大女儿田春明是同班同学的“闺蜜”关系,使我得到田校长特批: 保留学籍,休学一年。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">所以,我较小学同班同学,晚一届考入江都中学(初中)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我休学养病期间,多次在东方红路和解放路,看到瘦小的王根林同学,骑着没有马鞍的骏马,挥着马鞭,急驰而过。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">有一天,我在路上遇到手牵两匹马的王同学,问他: 怎么不上学啦?他说: 头脑笨,学不进。已在县搬运公司养马,挣点钱,减轻家里负担。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">随后,他麻利地蹿上一匹马的马背,一边向我摆摆手说“再会”,一边牵着另一匹马,向郊外走去。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">别看他读书不行,调教马却成了少年老手。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">质疑名册</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">时光如梭,岁月荏苒。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">数十年后,许多初中同学,己记不清多数“同窗人”的名字和容貌。有的己失联多年,有的己经故去。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">初中一位有心的“同窗”同学,凭着记忆,写出全班近六十人的花名册。令学友们如获至宝。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">但是,传阅名册中,个别人在微信群,对全班人数提出质疑: 怎么有这么多人?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">想不到,群内一片沉默。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">对此,我认为,提问人与沉默者的言行表现,都可以理解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">首先,质疑同班同学的“人数太多”,没有错。那个年代,初中一般每个班大约48人,若加上“留级生”,最多不会超过52人。再多,教室容纳不下了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在实行凭成绩好坏,决定“升学与留级”并存的年代,全班有多少上一届的“留级生”?当事人和知情者心知肚明,只是碍于面子,不便“点破”罢了。况且,留级到我班的那几位同学,后来发展得都不错。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">其次,名册范围有扩大。比如,我与陶伟是小学同学。我休学一年,品学兼优的陶伟,自然比我早一届上初中,不可能“留级”到我班的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">而把上一届初中四班中,发展得比较好的“知名者”,如陶伟、郭宝基等人,也列入我班名录。似乎人为造成了记忆错位。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">当然,不必苟求写出名册的始作佣者。当年的学籍,经历过那场“浩劫”后,许多文字档案已经灭失;更没有当年不存在的电子档案可检索。回忆往事,只能靠记忆了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">如今,当年的同班同学,已是“夕阳”老人!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">愿老人们,珍惜当下,乐享晚年,共同为“夕阳”增辉!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">敬请欣赏</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">“老粮人”原创</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《 同学聚会视频 》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">( 谢谢阅览 )</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p>