<p class="ql-block"> 一晃小王同学小学毕业升入初中了，在六年小学的接送陪中接触到一个对我们这个年龄人而言的一个新词--“研学”。经上网搜索研学的概念，即是一种新型的教育旅游，根据区域特色、学生年龄特点和学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在研学导师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中开展的研究性学习活动。研学旅行按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励志拓展型、文化康乐型。</p><p class="ql-block"> 新词也滋生出一个新的产业，小王同学小学阶段所参加的各种研学活动，绝大多数都是由校外社会培训机构和一些在职老师利用节假日组织的、带有盈利性的教育实践活动，由学生自愿报名交费组团建群，老师在群里发有关研习活动的通知、信息和视频、照片，在市区活动家长可跟随陪研。记不清有多少次陪小王同学的研习活动，每次都随手拍一些照片视频，记录孩子的研习活动时光。今把仅保存在手机相册里的照片和视频它疏理出来编成美篇，为小王同学存下小学阶段校外活动的快乐时光。</p> 一年级 <p class="ql-block">第一次离开父母离开家赴常州恐龙园参加周末夏令营活动</p> 二年级 <p class="ql-block"> 35度高温挡不住小王同学的热情</p> <p class="ql-block"> 不知道研学内容，只知道在规定的时间、规定的地点接送</p> <p class="ql-block"> 扬泰机场夏令营，小王同学发给我他用小天才自拍的一组照片</p> 三年级 <p class="ql-block"> 沿着长堤春柳，陪小王同学听老师讲瘦西湖的故事</p> <p class="ql-block">已记不清是个什么活动了</p> 四年级 <p class="ql-block"> 受疫情影响学校还未开学，送小王同学到个园，跟着老师了解扬州园林文化和大清盐商。</p> <p class="ql-block">2021.10.10--探究扬州古老的银杏树</p> <p class="ql-block">2021.10.23悄悄的跟拍</p> <p class="ql-block"> 周末半天，挨家接、送、等三位（小王同学和他的兽友）小神兽。来天宁寺上实景文化课大多孩子的妈都一步一跟陪娃一起听老师讲扬州的历史故事，我带来的三神兽之娘估计和小王同学他妈一样，还在家呼呼呢</p> <p class="ql-block">体验大棚种植感受收获的快乐</p> <p class="ql-block">扬州博物馆穿越2500年的扬州</p> <p class="ql-block">初游大运河博物馆，动手制作古运河龙船</p> <p class="ql-block">2022.3.4.周末送小王同学去参加博物馆之日活动，享受了一下60岁以上老龄人待遇，不用提前预约，凭身份证和行程码领取参观卷。第一次走进中国大运河博物馆，观者如潮，展厅超十，上午两小时陪娃只看了一个第二展厅--运河上的舟楫</p> <p class="ql-block">2022.7.8.暑假再游大运河博物馆</p> <p class="ql-block">2022.7.16.暑假二游大运河博物馆游</p> 五年级 <p class="ql-block">这个国庆长假研学活动真是丰富多彩</p> <p class="ql-block">2022.10.3.体验野外游戏乐趣</p> <p class="ql-block">2022.11.19.周末少年</p> <p class="ql-block">植一株幼苗，添一抺新绿，寄一份愿望，时间的年轮定会见证我们的成长。</p> <p class="ql-block">爱上了棒垒球</p> 六年级 <p class="ql-block">赴南京参观大学校园，做科学小实验</p> <p class="ql-block">参观紫金山天文台</p> <p class="ql-block"> 走进高淳“大闸蟹博物馆”，全名叫“中华绒螯蟹博物馆”。进入其中，好像进入一个巨大的螃蟹洞穴，里面一共三层，有四五千种螃蟹标本，包括南京历 年“蟹王”、“蟹后”标本，还有吃螃蟹的各种工具等等。有意思的是，南京高淳固城湖的螃蟹，并不是南京“土生土长”的，而是在沿海地区生长了 一段时间后，才回到固城湖继续生活的。</p> <p class="ql-block">了解“六字选蟹法”。</p><p class="ql-block">一算时令：也就是“九雌十雄”。</p><p class="ql-block">二看体色：蟹背草绿色或青绿色，腹部瓷白色，无锈斑，说明它生活在水草丰盛的湖泊中，腹部受湖底水草打磨，为上品。蟹背墨绿色，腹部铁锈多，螃蟹大多生活在一般河道或水草较少的水体中，为一般蟹。蟹背乌黑，腹部黑色，说明生活在无草的池塘中，为劣质蟹。</p><p class="ql-block">三捏蟹脚：蟹脚坚硬结实，螯足上绒毛丛生，说明身强体壮；而足无绒毛，则体软无力。</p><p class="ql-block">四掂轻重：同样大小的个头，体重，表示丰满；体轻，表示尚未长实。</p><p class="ql-block">五比宽度：比较头胸甲后端与腹脐之间缝隙的宽度，缝隙宽度越大，肚脐凸出来的，说明膏肥脂满；凹进去的，大多膘体不足。</p><p class="ql-block">六翻面看：将螃蟹翻转身来，腹部朝天，能迅速用螯足弹转翻回的，活力强，可保存；不能翻回的，活力差，存放的时间不能长。</p> <p class="ql-block">这是明朝的锦衣卫吗？</p> <p class="ql-block">最后一次代表学校出战</p>