<p class="ql-block"> 在2024年秋季开学前，我参加了学校的校本培训活动。其中费曼学习法中的5R记笔记法以及三标课堂的很多内容对我有很多触动，对我以后的教学上有很多的帮助。这里，我结合自己二十几年的教学实说践，谈一谈自己的一点想法，以及今后在教学上的一些打算。</p><p class="ql-block"> 长期以来，打造高效课堂一直是每一个老师努力追求的目标。但什么是高效课堂，怎样做才能达到教学效果最大化，高效课堂应该从哪些方面着手，一直是众说纷呈纭，没有一个权威的说法。通过这次培训，我才知道高效课堂其实首先应该从课堂笔记开始抓起。而费曼学习法的核心——五R学习法正是指导我们抓笔记教学的有力法宝。其实，在这以前，记课堂笔记我们也一直对学生有这个要求，但如何指导学生有效地记笔记，使用笔记和让笔记发挥最大效用，却一直做的不够，也想的不多。从而倒至学生记笔记流于形式，甚至中途而废。通过这次的学习，我终于知道上课记笔记不仅有方法，而且在笔记的使用上更应对学生提出明确细致的要求，过去那种笼统的不具体的做法不仅会流于形式，而且达不到记笔记的真正目的。比如记笔记时，教师讲授内容应按规定记在笔记本的左侧，而自己课后对笔记的简化提炼写在右侧。课后，还要求学生按照简化了的知识进行记诵反思回忆。对比自己平常对学生记笔记的要求，我觉得这一步就很重要，对自己也有很大的启发。因为这不仅对学生记笔记提出了具体而科学要求，而且还提出了后续如何使用笔记以及如何让笔记效用最大化的做法。这些做法以前我们不曾想到的，也是我们让学生记笔记不能发挥最大效用的原因。以后，我们一定要按照上述要求对学生作进一步的要求，不仅要向学生讲明这样做的意义，增强学生科学做笔记的自觉性，而且还要严格要求，以此让学生养成习惯。自然，一开始学生肯定会因能力不足有这样那样的问题。但只要我们耐心指导，并对学生进行持之以恒的训练和要求，学生肯定会在记笔记的方法和使用上获得较大收益。而一旦他们在成绩方面取得较大进步，他们一定会更加自觉地在笔记上下功夫，从而养成科学地做笔记的习惯，也从而让他们受益终身。</p><p class="ql-block"> 除了费曼学习法外，三标课堂也让我们在今后教学上受益良多。三标课堂立足于新的课程内容和课程标准，要求我们把培养学生的物理素养作为教学的目标。这是一个全新的课题，是一段时间内我们必须首先认真学习研究的东西。从眼下来讲，在教学上我们首先要把三标课堂教学理论与五R学习法的理论进行深入研究，按照费曼学习的五五大步骤，首先认真研究班里的学生，指导他们结成同质对子，或者异质对子，为他们开展合作学习做好第一步工作。在备课伊始，要按照三标课堂教学理论，不仅要认真确立单元教学目标，还要把各个章节教学目标确角立下来，并向学生展示教学目标，并作必要的讲解，以此让学生明确本课教学重点。这里特别要注意，现在的学科教学目标与以前的教学目标存在很大的不同，主要变化在于现在培养的目标主要是学科素养，这个变化要求我们一定要深刻认识学科素养的意涵，并对物理学科五大核心素养作深刻的理解，在此基础上，还要研究如何在教学上落实。要深刻认识到，素养的培养与知识和能力的培养是不同的不同之处。其次，三标课堂最让我受益的是培养学生自主学习能力，特别是其中提到要营造互动分享氛围，让学生结成对子，鼓励学生积极主动地参与小组学习，在小组成员的口述讨论中达到知识内化的目的。这一方法以前我虽也多次用过。但从没有在理论认识上达到如此高度。其通过学生结对子，并通过相互间的口述讨论来加深学生对知识的理解应用达到加深知识的理解我深以为然。平时，在各种公开课中，我用此方法来调动学生的积极性曾受到学校领导的多次好评，而一到平时，往往又嫌麻烦而弃之不用，或者不进行认真的组织，这主要还是因为对费曼学习理论认识不深。今后，我将继续深入学习假期培训内容，自觉地用所学理论指导自己的教学，要把5R学习法与费曼学习方法进行深度融合，把5R的想与费曼的思结合起来。要坚决改正那种通过题海战术提高成绩的缘木求鱼做法，而代之以通过学生之间的交流口述来提高成绩的做法。我相信，通过持久不断的努力，我们的课堂一定会变成老师教的愉快，学生学的轻松的课堂，我多年来追求的高效课堂目标一定能够实现。</p><p class="ql-block"> 现在，我们的学校已经开学，新的教学任务又摆在我们每一个教师面前。如何完成好本学期的教学任务，如何使我们教学再上一个新台阶，这是我们每个育英中学的老师都应该思考的问题。如果我们在假日培训后，依然故我，继续我行我素，顽固坚持过去的做法，那么这不仅会让学校假日的培训学习付之东流，而且也辜负了学习领导对我们的希望，这不仅会使学校的教学质量停步不前，而且也会对学校今后的发展不利。做为育英中学的一个老教师，在本学期我一定要继续认真学习假日培训内容，自觉地以先进的教育理论指导自己的教学，身体力行地践行学校要求，不断地提高自己的教学能力。我相信，只要我这样持之以恒地做了，我的教学成绩一定会有一个大的飞跃；我同样相信，只要我们每个育英人都这样努力了，我们的学校的教学质量一定会再上一个新台阶，美丽的育英中学一定会迎来美好灿烂的明天。</p><p class="ql-block"> 张爱婵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024年9月8日。</p>