【桃李天下】师心如磐一家人

漓水悠悠

美篇昵称：漓水悠悠

美篇号：145296164

说起我们家跟教师行业的渊源，也算有些年头了。最早时候，是我哥哥先考上了师范学院，那时候是两年制，工作还包分配（放到今天，让我好生羡慕。）。后来在工作过程中又带薪到南宁音乐学院进修，毕业后一直在市中学从事音乐教学。

接下来就有点戏剧化了，我上初中时，有段时间是在县城的外婆家读的，那时候我太淘气，夏天中午放了学不回家，就和同桌约了去下水，被人告发，通知了大学毕业没多久的班主任。这下好了，电话通知了我妈，于是爸妈和哥哥当天下午就来赶到学校“接受教育”，后来不知怎么个歪打正着，班主任成了我的嫂子，至今我很少当面称呼她为嫂子，我习惯叫她“赵老师”或者“春兰姐”。



　　

记得高考后的暑假，我去嫂子的学校也是我的初中学校去玩儿，怎么就那么心血来潮，我央求嫂子让我给学生上堂课，过一下当老师的瘾！那天下午刚好是两节作文课，主要就是把写作的基本要领传达下去，剩余的时间让学生自己发挥。

当时嫂子在课堂上把我简单介绍了一下，大致意思就是给同学们推荐一位大朋友，陪同大家一起交流与作文。然后这个舞台就交给我了！实不相瞒，我天生就是个人来疯，这下有个露脸的机会我就“悬河注水、放纵四海了”！我讲了写作文的基本要素，甚至还把高考应试写作技巧也抖搂出来，什么开头结尾要写好，最好平时多背诵几首古诗词或者几句优美的段落，等到用时，可以引用，就会言之有物甚至会有几分显得高端。另外，卷面分也很重要，不要在作文的章节里涂抹等等。我看着学生们听得起劲，我还背诵了一段我在初一时被老师当作范文的结尾“月亮高兴地微笑着，夜，深了。”当我写到这里时，我的回忆充满了温馨的感动，因为，这是真的，我一辈子也忘不了。



再到后来，大学毕业生国家不包分配了，通过哥哥的推荐我去了一个镇上的初中，先是在那里实习，接着在那里做了两年没有编制的英语老师，如今回忆起来，那两年是我人生路上不可复制的美好时光。

从进教室的彼此问好，到课堂上的互动、交流、板书、背诵，和学生之间的手脚并用、土洋结合，再到纠正、标准，互相提问作答等等，如今想来就像昨天一样亲切。此刻我觉得，一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着那两年走过的分分秒秒！



恋爱后，我的人生被我家先生“改写”。首先把我调到他的主管系统单位，进了工会，这里虽然轻松，但我总觉得少了那么一点激情，留下了永久的遗憾。

虽然后来多次对先生提及，但先生一句话，让我慢慢不再纠结。“你要是一直在镇上做老师，你就不可以进入企事业单位，咱们的生活轨迹就得改写。”我一想，改写故事有点儿麻烦，算了，我懒，不想改变。正因为我时常怀念做老师时的光景，于是我把我的从教愿望寄托在我的儿子身上。😄



我的儿子高考时，我给了具体的指导意见，如今就读重点师范大学，毕业后妥妥的老师！不但能把我的缺憾弥补，而且还有两个大大的诱人长假！

我进行传统中国的式教育：上代人没完成的梦想，让下代人来实现。郑板桥不是有诗曰嘛“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”



我个人对老师这个职业的向往，从未停歇。恰好我哥哥是学校的音乐组组长，都说家庭是孩子成长的摇篮，孩子的一切行为举止，在无意识中受到父母影响。如今我侄子成了苏州科技大学的留校音乐老师。侄子媳妇是苏州某剧团的培训老师，妥妥的家族教团。

更投缘的是，侄子的岳父岳母也是老师，好嘛，教师之荟在哥哥家真是扎堆了！逢年过节大家聚会，觥筹交错间，带有各自教学符号的的敬酒辞那是此起彼伏，有趣儿得紧呢。



在人生的长河中，有这样一群人，他们以知识的灯塔照亮我们前行的道路，以无私的奉献铸就我们灵魂的基石，他们，就是平凡而又伟大的老师。

赞颂师恩，点亮心灯，今天，我愿以笔为媒，倾诉对老师深深的敬意与感激之情。今年春天，中华慈善诗会十周年庆典，我有幸投了篇稿，现在分享下。



岁月凝香，师恩难忘。恰逢中华慈善诗会十周年庆典，恭祝陌上花开校长：桃李满天下，春晖遍四方。

——题序

沁园春•陌上花开

品似芝兰，德若芙蕖，义比恩师。供讲台三尺，明伦授业，清风两袖，解惑除疑。种李栽桃，开坛结社，守节修身作布衣。闲余里，向平林卧雪，空谷吟诗。

堪怜赤日西移。更着意、著书立道迟。有案头千卷，祥云造化，笔端万字，甘露华滋。济美诸君，流芳百载，海岳齐晖永世垂。人长健，祝无疆厚土，不老虬枝。



　　

教育，是爱的事业。“一颗丹心，两袖清风，三寸粉笔，四季耕耘是教师的生活轨迹。”“国将兴，必贵师而尊傅”，“十年树木，百年树人＂是国人之共识。中国是一个有五千年文明史的国度，尊师重教历来是中华民族的优良传统。

南州春色•皓月西窗窥画扇

漓水悠悠

居金马，育灵雏。身为师表，卅载亦如初。皓月西窗窥画扇，照壁半帘书。案上茶香一缕，松烟研墨，评卷在蓬庐。

素锦文章妙也，传承汉典，行矣知乎。闲里栽桃，芬芳芸阁，犹信道，心慕澄湖。两鬓平添霜色，诗酒祝宏图。



音乐如同一扇开启的窗，让我们窥见灵魂深处的奥秘。哥哥作为一名音乐教师，他深知每一个音符背后所蕴含的情感与故事，他愿与学生们一同探索，一同领悟音乐的魅力。

哥哥作为音乐教师凭借独特的个人魅力，让更多人感受到音乐的力量。他教学风格独具特色，或幽默风趣，或严谨认真，或激情洋溢，总能激发学生对音乐的热情。此外，他还拥有卓越的专业能力，能够为学生提供最优质的指导。



在我最初懵懂的记忆里，我以为音乐是“副科”，中考、高考大概率又不考，就这样，音乐被我在脑海里边缘化了好些时间。后来我才发现，一位卓越的音乐教师，不仅传承着悠久音乐文化的脉络，更是引领我们感受音乐之美的导师。他们通过言传身教，为我们展示着音乐艺术的魅力。

其实，高考中确实有音乐专业的考试，属于艺术类高考。要求考生不仅要学习文化课，还需要学习艺术专业课。音乐类专业的考试包括乐理、听写、视唱、器乐和声乐等科目。在音乐教师的引导下，学生不仅能提高音乐素养，还能陶冶情操，提升艺术修养。在享受音乐之美的同时，收获成长与快乐。



哥哥的音乐造诣如泉水般清澈，滋润了人们的心田。让大家领略到音乐的无穷魅力。在音乐的海洋里，每一堂课都是一场美妙的旅程。他不仅是音乐教师，更是心灵的艺术家，带给人们美的熏陶。‌

一生何求？桃李天下。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是他深沉的爱和灿烂的笑容。



作为老师，不仅传授知识，更教会了孩子如何做人。孩子的笑容与成就，就是老师辛勤耕耘的果实。

哥哥不仅是知识的传播者，更是孩子心灵的引路人。他既是学生们的学习导师，也是他们的生活良伴。在教授知识的同时，也不忘关心学生的身心健康，给予他们温暖的家庭式关爱。



侄子作为新型的音乐人，特别关注学生的个性发展，鼓励他们挖掘自身潜力，勇敢地表达自我。在教与学的过程中，他始终保持着开放和接纳的态度，让学生在音乐的海洋里自由探索，尽情施展才华。

侄子常说，音乐是心灵的画师，用细腻的色彩描绘我们内心的风景。音乐如心灵之泉，滋养我们的灵魂。诗歌是嵌入文字的音乐，音乐是嵌入韵律的诗歌。



我和哥嫂同城生活的时间比较长，哥哥的从教之路，我是看在眼里的，他对学生的爱，就像阳光照耀着每一颗嫩芽，用温暖和关怀滋养着他们茁壮成长。

学生是老师心中的宝贝，他们的每一个细节、每一个进步都牵动着老师的心，他把学生当作自己的孩子，用耐心和爱心关注着每一个细节，不仅在课堂上教授知识，更在生活中给予温暖的关怀和帮助，让每一位学生都感受到家的温暖。



如今哥哥嫂子已经随侄子去了苏州，嫂子带孙女，哥哥则参加了当地的乐团。去年秋天哥哥所在的乐团组织了一次文化交流，组成了一个二十六人的演出团来桂，哥哥的好几个学生来始发站接人，我也去了，压根就是见面寒暄一下，然后就被他的学生接走了，后来到了第三天我才排上号请哥哥吃了餐饭。

席间，有学生一再表达对他的感谢，那是发自肺腑的真诚。“感谢您的耐心指导，让我认识到自己的潜力。”“老师，您的言传身教，犹如一道光，照亮我前行的路。”如此，不负哥哥当年以真挚的呵护陪伴学生，这份情感犹如春日阳光，温暖而恒久。



书香门第，礼乐传家。真是难得一见，言传身教，让教育的力量在家族中代代相传。他们以教为乐，以育为荣，用实际行动诠释着对教育的无限热爱。

我就是时常打趣：瞧这一家子，全员教师，不仅教书育人，更传递着对知识的热爱与追求。



如今社会大多是网络问候与祝福，早些年，学生的感谢信、明信片那就海了。

我记得明信片写着诸如“厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。”“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。”“学识渊博，润物无声。言传身教，教导有方。”“德才兼备，良师益友。高山不移，碧水常流。”“天涯传情，师恩永在心。”……



“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这句诗出自白居易的《和令公绿野堂种花》，用以赞美教师们培养出的无数优秀学生。

哥哥用自己才华不但在学校兢兢业业地培养学生，还在社会上培养了大批的热爱音乐的发烧友，零基础教学，有时在公园有时在小区，现场指导，不收费。



假如在我家提起老师这个话题，一时半会儿可说不完。喏，我此刻的喜悦如同一朵盛开的花，散发着幸福和欢乐的芬芳。打油一首，权当做个小结吧！桃李芬芳咏师恩，岁月缱绻情愈真。惟愿吾家人长乐，明德笃学伴祥云。

在这美好的教师节，愿每一位老师都能收获满满的祝福与敬意。衷心祝愿所有辛勤耕耘的老师们：节日快乐！



欢迎加入【跟着书本去旅行】