秋云越长夏，培训承新篇。8月26日，2024年“国培计划”岳阳市教师培训师研修班第四日活动正如火如荼地开展。 <div style="text-align: left;"><b><font color="#39b54a">【授课专家】</font></b>李小球，湖南省教科院教育科学规划研究所所长、湖南省教育科学规划办常务副主任，全国核心教育智库“湖南省教育战略研究中心”秘书长，主要从事教育管理与教育政策研究。</div><div style="text-align: left;"><b><font color="#39b54a">【授课专题】</font></b>中小学教育教研课题的实施与管理<br></div> <p class="ql-block"> 上午，围绕中小学教育教研课题的实施与管理，李小球主任从课题管理者角度出发，深入浅出地为研修班学员们剖析了教育科研课题的组织管理、过程管理以及学术规范。李小球主任通过分享四个观点强调教育教研课题是引领教师成长、提升教学质量、推动教育创新的有力抓手。在课题的组织管理方面，李小球主任全面介绍了包括进度管理、资源管理以及团队协作管理等方面，确保课题能够按时、高质量地完成。在课题实施过程中，李小球主任详细阐述课题申报、评审立项、开题论证、中期检查、结题鉴定、成果推广等流程以及相关注意事项。分享的第三个环节中，李小球主任强调教师应遵守教育科研课题的学术规范，从而保证研究成果的真实性与可靠性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">成员们齐声品读讲座核心思想</span></p> 最后，李小球主任寄语研修班的成员们学会借“题”发挥，期望老师们能够利用课题传达思想、推广成果、提升品质。 <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">第四小组成员与李小球主任合影</font></h5> <b><font color="#39b54a">【授课专家】</font></b>张凌君，湘潭市专业技术骨干人才，中学英语高级教师，全国中小学外语教师园丁奖得主，全国外语名师，湖南省第三批未来教育家”培训优秀班委和学员，湘潭市育人能手，湘潭市英语学科带头人，湘潭市优秀教研组长，湘潭县初中英语学科名师工作室主持人，湘潭县优秀教师。<br><b><font color="#39b54a">【授课专题】</font></b>基于“教研训”三维一体的校本研修思考与实践 下午，张凌君主任关于教研训三位一体的校本研修思考与实践的培训更是引人深思。教研训三位一体，将教学、研究与培训有机结合，形成了一个相互促进、共同发展的良性循环。张凌君主任从国家和时代对教师的要求、教师培训专业之路的发展以及目前教师培训存在的问题对当前校本研修的背景进行了分析。紧接着，张凌君主任从县域到校级详细介绍了湘潭县的研修典型案例，为我们提供了宝贵的经验借鉴。湘潭县通过开展校本研修，整合教学、研究和培训资源，打造了一支高素质的教师队伍。他们以问题为导向，针对教学中的实际问题进行深入研究，并将研究成果及时应用于教学实践。同时，通过组织教师参加各种培训活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。基于此，张凌君主任提出了研修实施关键六要素：需求要明、遴选要严、课程要精、方式要对、专家要配、成果要优。应研修成员的热情要求，张凌君主任额外介绍了以专业的态度深入进行校本研修。 <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">第四小组成员与张凌君主任合影</font></h5> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、自我反思与持续成长</b></p><p class="ql-block"> 培训期间，成员们结合自身经验与讲座专家进行了深入的沟通与交流。老师们纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中，积极推动教育教研课题的实施与管理，深入开展教研训三位一体的校本研修，为培训更多优秀的教师贡献自己的力量。</p> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">学员笔记展示</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">学员与专家沟通交流</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">学员笔记展示</font></h5> 三、结语 汲取各位专家分享的优秀经验，各研修小组分组讨论、研磨本小组设计的教师培训方案。 从“推动者”到“领跑人”！我们将继续在教师培训管理的道路上探索和实践，在且学且思中笃定前行! <p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年“国培计划”岳阳市教师培训师研修班第四小组</p><p class="ql-block">主持:毛微微 许芳</p><p class="ql-block">图片:彭娜妮 童 彬</p><p class="ql-block">文字:李颖颖 李明霞</p><p class="ql-block">编辑:黄珍敏 胡辉</p><p class="ql-block">审稿:黄凤霞 单勤付</p><p class="ql-block">终审：曹筠</p>