“践行新课标 构建好课堂 赋能新成长”——澄城县2024年暑假教师全员培训第四天活动纪实

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<p class="ql-block"> 教育之美,美在育人;</p><p class="ql-block"> 课标之耕,赋能成长。</p><p class="ql-block">为进一步提升澄城县小学数学教师的专业素养,推进学科课标深度实施,我们全体小学数学教师相约在城关中学,共赴一场美好的“教育之约”!</p> <p class="ql-block"> 聚焦新课标 赋能促成长</p><p class="ql-block"> “课程标准”是课堂教学的“指挥棒”。交流分享中有了许多思维的碰撞,教育视野更开阔。</p> <p class="ql-block">老师们重点阐述了在课堂中让“核心素养”落地。在课堂教学中要渗透数学思想、数学方法、数学文化,形成数学意识和数学能力,培养学生的数学思维和语言表达,学会用数学眼光观察生活、用数学思维理解、分析、解决生活中的问题。</p> <p class="ql-block">  “学而不思则罔,思而不学则殆”</p><p class="ql-block">与会的教师们时而拍照记录,时而奋笔疾书,时而侧耳聆听,时而凝神思考。更有在会中和会后的激烈交流,整个会场秩序俨然,眸光凝重。</p> <p class="ql-block">同课异构环节:</p><p class="ql-block">城关二小李洁老师,实验学校王笑言老师带来的《鸡兔同笼》。</p> <p class="ql-block">城关一小李晓红老师和城关六小老师董春丽老师带来的《图形的放大与缩小》。</p> <p class="ql-block">虽说“同课”,但确实是“异构”,不仅让我们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同的教学课堂,不同的精彩,不同的效果,并由此打开了教师的教学思路,而且有利于教师更深入地理解教材,改变教学方式,形成教学风格,进而提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 有所学,有所思。</p><p class="ql-block">优秀学员代表发言:每位教师代表谈论了在培训中的成长和进步,包括知识、思想和品质等方面的提升。他们强调了培训的价值,以及学到的知识和技能将如何影响他们未来的职业发展和生活。</p> <p class="ql-block">领导总结讲话:</p><p class="ql-block">一次培训 ,一次成长。 一次历练 ,一次收获。望大家有所思,有所悟,理论与实践相结合,为党育人,为国育才,为澄城教育做出贡献。</p> <p class="ql-block">   “惟其磨砺,始得玉成”</p><p class="ql-block">此次培训,对于广大数学教师不仅是一次理念的提升,更是行动上的指导。新课标、新理念、新挑战,乘着培训的东风,澄城县全体数学教师以“新课标”为导向,有信心,有决心践行新课标理念,落实双减政策,不断躬身实践,为澄城学子学业成就良性发展贡献智慧与力量!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">​</p>

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