<p class="ql-block"> 炎炎夏日，研习不止。为了更好落实2022版化学新课标理念，透析化学新教材修正思路，提升我县化学教师课堂教学水平，8月24至25日，在柞水县教育教学研究室的统一安排，学科教研员汪正娥的精心组织下，全县化学教师齐聚柞水县实验初级中学，开展了《深研新课标 洞悉新教材 赋能新课堂》主题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动分三个板块，名师微讲座、优秀教师经验分享和外出学习教师成果汇报。</p> <p class="ql-block"> 首先由实中陈丽老师、教研员汪正娥老师和实中陈华良老师先后为我们做了《“三新”背景下初中化学教学建议》、《研习新教材 赋能新课堂》和《2024年中考化学试题分析及阅卷情况反馈》微讲座，其中陈丽老师对新教材的细微变化做了完整详实的讲解，同时建议后期教学要深研课标，熟悉教材，对于被淡化和删减的部分务必牢记于心，增强授课的针对性；汪正娥老师从六个方面解读了新教材的修正思路，她提出教师有着什么样的教学理念，就会有什么样的教学设计，所以希望老师们真正通透新教材之“新”，改变育人方式，注重突破学科边界的拓展和外延，不再仅以化学知识进行单弦独奏，要把知识的科学性和育人的思想性有机结合，做到不为中考赢得中考；陈华良老师对2024年中考化学试题进行了分析，鉴于试题的综合性、时代性、探究性、开放性和生活性，他提出后期教学要注重实验探究思维的培养，要擅长将教学文本生活化解读，将百考不厌的知识点一遍“砸死”，狠抓双基落实提素养。</p> <p class="ql-block"> 其次是由穆九的周路老师和营九的徐潇老师分别做《向下生根 向上成长》教学经验介绍和课堂创新大赛经验分享，周路老师用自己的成长经历现身说法，没有感情，没有爱，就没有好的教育，学生爱一门课往往是从爱这门课的老师开始的，所以教育首要的一点就是和学生有精神上的接触。爱屋及乌，让课堂40分钟从有效到高效；徐潇老师为我们讲述了课堂创新大赛从前期准备到参赛全过程所有细节和注意事项，并为我们带来了两节获奖作品，通过观看学习，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动的第三个板块是二中的屈林老师为我们做外出学习反馈交流，他说本次学习让自己有种“日进斗金”之感，他说教育的价值不是知识的积累，积累之后的引用才是重中之重，作为老师务必要坚信“没有最好，只有更好”，要持续不断的追求创新，要始终秉持“最好的课是明天还没上的课”。</p> <p class="ql-block"> 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 最后由汪正娥老师对研讨活动的做了总结性发言，她对本次《深研新课标 洞悉新教材 赋能新课堂》全程培训活动中老师们火一般的学习热情大加赞赏，愿老师们能真正悟透新教材之“新”的立意，让课堂落实素养展新颜。同时继承发扬现有做法中“六抓”，即抓牢双基、抓好实验、抓实培优扶差、抓深四项研究、抓精情境教学、抓细习惯养成，让我们的课堂落实学科核心素养发展，发挥全面育人之功效。</p>