青蓝携手共绘宏图——吉林省第二实验学校南湖小学部“青蓝杯”教学拜师会

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8月23日，吉林省第二实验学校南湖小学部开展“青蓝杯”教学拜师活动。 为进一步发挥骨干教师传、帮、带的作用，促进青年教师教学业务水平的快速提升,此次教学拜师活动，是又一次见证新老教师携手共进、传承智慧的重要时刻。 　　师者，所以传道、授业、解惑也。多年来，省二实验一直关注青年教师成长，重视新教师的培养，师徒结对是加快青年教师专业成长的重要途径。教学技艺精湛、经验丰富的老教师们既为学生之师，又为教师之师，以指导、帮助新入职教师尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。师徒结对的意义不仅是以老带新，更是一种携手共进的力量和精神。 一、青蓝携手薪火相传 　　南湖小学部邙心睿副主任宣读师徒结对名单。 　　南湖小学部王成主任颁发师傅聘任证书。 二、绽放精彩，感恩有你 　　拜师仪式。徒弟向师傅郑重地呈上自己的拜师帖。感谢师父日后辛勤指导，无私奉献，感谢师父不计得失，倾囊相送，感谢师父细心扶持，携手同行。 　　敬献鲜花。一束鲜花，一句承诺，一声尊称，一生责任，千言万语融化在彼此默契的笑容里，温情动人。 　　师父向徒弟赠送礼物。饱含对徒弟的期待，希望青年教师抱着对教育事业的满腔热忱和对自己工作未来的美好憧憬，走向一份光辉的事业。 三、履行承诺，奔赴梦想 　　师徒签订结对协议书。一笔一划，承载着热忱的教育梦想，肩负着教书育人的责任和承诺。从此，每位师父肩上多了一份沉甸甸的责任，徒弟们则多了一位亦师亦友亦知己的领路人。 四、师徒情深匠心传承 　　作为“师父”既是一份荣誉，也是一份责任和压力。王欢老师作为优秀师父代表上台发言，结合自己的经历，鼓励每位新老师都要充分发挥自己独特的优势，做一个反思型教师。一定把自己的工作经验和体会毫无保留地分享，认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，在交流中互相促进，在合作中共同成长。 　　徒弟代表刘玉凤老师发言，感谢学校给予青年教师从师学习的机会，表示会虚心向学，踏实做事，在师傅帮扶下，快速成长，成为一名有理想、有担当、有扎实学识的人民教师。 　　“欲至远方，结伴而行。”师徒结伴，将走过一段漫长而又愉快的工作历程，在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，结下深厚的师徒情意，成为一生的良师益友。 　　新入职教师们的的朗诵节目《有一种幸福叫教师》，他们通过声音的传递，教师职业的幸福与价值。让大家感受到教师职业的伟大与幸福。 五、提灯引路，育梦成光。 　　王成主任对青蓝工程寄予了深切的期待。他指出：教师是立教之本、兴教之源。青蓝工程是学校为青年教师搭建的成长、成才平台，目的是落实培养责任，重视教师专业成长。师傅尽职尽责、诲人不倦，徒弟虚心请教、学而不厌，愿师徒在薪火相传、携手并进的征途中，一起筑梦前行，共同铸造省二美好的教育未来。 浓浓师徒情，暖暖入人心。青蓝相结，结下的是师徒情谊，收获的是共同成长。 　　青取之于蓝而胜于蓝，青年教师是学校的未来和希望。青蓝工程师徒结对活动是一项有高度、有温度的发展举措，为新教师搭建了一个学习平台。 　　青蓝携手育芬芳，筑梦同行践初心。师徒结对不仅仅是一个仪式，一份协议，更是经验与责任的传递。师傅搭建助力成长的桥梁，徒弟将踏上教育教学的征程，相信在师徒的双向奔赴下，省二实验南湖小学部必将开创教育教学新的辉煌！