“启航新征程，共筑教育梦”—交城县中小学（幼儿园）书记、校（园）长赴浙江省诸暨市海亮教育园研修记

蔚慧

热情奔赴 　　在这金秋送爽、硕果累累的季节，我们50余名书记和校（园）长在县教体局领导的带领下，跨越千山万水，带着对知识的渴望、对教育事业的热爱与执着，共赴浙江海亮教育园这片充满智慧与希望的沃土，共同开启一段为期六天意义非凡的学习提升之旅。 观摩取经 　　今天是学习的第三天。上午，我们兴致勃勃地走进海亮实验中学进行实地观摩，旨在深入了解学校在教育理念、教学模式、运行机制、管理水平等方面的创新与实践。 　　首先为我们作介绍的是海亮实验中学的俞建峰校长。他主要从学校现状、管理机制、团队培养、育人举措四个方面进行了详细地介绍。 　　局领导和书记、校（园）长们听得多么认真啊！ 　　教研是学校教学的一项重要工作，它对于教师的专业成长、教学质量的提升以及学校的发展都具有深远的影响。实验中学赵宏伟主任以《教研组建设策略与实践》为题，从教研组长的选择、教研组团队意识、教师的个人规划、落实好常规教研和备课组活动几个方面对学校的教研工作作了热情洋溢地详细介绍。 　　他们的笔记速度飞快，不时地记录下讲座中的精彩观点。这些笔记将成为他们未来工作中的宝贵参考。 　　讲座结束后，他们依然兴致勃勃地留在会场，就讲座中的内容又结合自己学校的工作实际，与俞校长、赵主任进行了深入地交流、探讨。他们的脸上洋溢着满足和兴奋的表情，仿佛刚刚获得了一场精神上的洗礼。 　　随后，一行人在学校负责人的带领下，感受了海亮实验中学的校园文化。虽然今天诸暨市的气温高达39℃，但丝毫没有让大家怯步，反而更加助燃了大家学习的热情。 聆听讲座 　　教育是最大的民生，更需要实现高质量的发展。而中小学的发展，对一个学校来说，校长至关重要。下午3：00，浙江省特级教师、全国模范教师黄丽君老师以《高质量发展背景下的校长领导力》为题，运用先进的理念，结合平时的教学案例，从四个方面阐述了在学校高质量发展的前提下，校长该如何提升自己的领导力。 　　黄老师身材清瘦，声音却清晰而有力，穿透会场空气，触及每一位书记和校园长的内心。他们全神贯注地聆听，他们的眼神里充满了对知识的渴望和对教育的热情。他们的脸上，无论是年长的还是年轻的，都流露出认真和严肃的表情。 　　何为一所“好学校”？现场的校长们给出了各自不同的答案，黄教授亲切地和大家进行了互动，会场气氛瞬间变得轻松而热烈。 研修心语 　　校长作为学校的领导者，其领导力至关重要。讲座让我们深刻认识到，优秀的校长需要具备清晰的教育理念和愿景。只有明确了学校的发展方向，才能引领师生共同前行。 领导力还体现在卓越的管理能力上，要善于统筹资源，合理安排教学任务，优化学校的组织架构，确保各项工作高效运转。同时，懂得激励教师团队，激发他们的工作热情和创造力，为学生提供更优质的教育服务。 　　良好的沟通能力也是校长必备的素养。与师生、家长及社会各界保持有效的沟通，能够更好地了解各方需求，凝聚共识，为学校发展营造良好的外部环境。 　　此外，校长要有创新精神和变革勇气，在不断变化的教育环境中，敢于尝试新的教学方法和管理模式，推动学校持续进步。 　　教研活动是教育教学质量提升的关键环节。首先，明确的目标是提升教研活动实效的基础。只有确定清晰的研究主题和具体的目标，才能让老师们在教研中有明确的方向，避免活动的盲目性。 有效的组织和策划至关重要。合理安排活动流程，确保时间分配科学，让老师们有充分的时间进行讨论、交流和分享。同时，选择合适的活动形式，如小组研讨、案例分析、专家讲座等，可以激发老师们的参与热情。 　　教师的积极参与是教研活动取得实效的核心。要营造一个开放、民主的氛围，鼓励老师们敢于发表自己的观点和见解，分享教学中的成功经验和困惑。通过相互学习、取长补短，共同提高教学水平。 专业的引领不可或缺。邀请教育专家、学科带头人等参与教研活动，为老师们提供专业的指导和建议，帮助他们拓宽视野，提升专业素养。 蓄势迸发 　　“学如逆水行舟，不进则退。”让我们以此次学习为契机，不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到教育事业中去，为实现交城教育更加美好的明天贡献自己的力量！ 文字编辑：第3小组图片来源：第3小组初审：连海刚终审：张文举 李文明 2024年8月25日