<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课标理念，帮助广大美术教师更好地理解和运用新教材，全面提升教育教学质量，2024年8月23日﹣ 24日，全市161名优秀美术教师聚集在常德市开放大学，进行为期2天的义务美术新教材培训活动。</p> <p class="ql-block">湖南省教育科学研究院美术教研员朱小林深入浅出为大家解读人教版义务段新教材的编写原则、编写思路和教材结构等内容，为广大教师提供精准的教学指导，这无疑对教师们运用新教材开展教学具有深远的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 常德市第十一中学吴慧远老师从“提出问题”、“研究背景”、“教学目标分析”、“教-学-评的一致性”四个方面对初中美术教学设计案例进行详细读。在研究背景中强调《义务教育艺术课程标准（2020年版）》中提出的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等素养，通过教材的内容、实践活动和评价方式得到落实，之后吴老师还在如何撰写目标中为我们提供了实用的方法。</p> <p class="ql-block"> 常德市第五中学陈亚利老师利用七年级上册第一单元第一课《情感表达》进行了说课示范，陈老师从教材分析、教学目标、学情与教法分析、教学过程、教学反思五个方面对整堂课进行了全面的阐述，在说课过程中陈老师展示了学生欣赏美术作品导学案，给我们在座的各位老师很好的启示。</p> <p class="ql-block"> 来自柳叶湖度假区白鹤镇中学的张梦麟老师以新人教版一年级上册第二单元第一课《落叶去哪儿了》为例，构建单元教学设计框架、围绕核心素养制定课时目标、以生为本设计教学活动、对表现性评价方式的探索为大家梳理整合课堂要点。</p> <p class="ql-block"> 常德市武陵区陈琳老师用小学美术人美版六年级上册“我的家乡”为例为大家进行了大单元整合课例解读，陈老师对本单元搭建了活动框架，从而很好的深入挖掘每课之间的内在联系，以家乡为主线确保内容的连贯性和递进性，陈老师对“家乡的艺术”中的桃源刺绣进行了深入挖掘，这也是对我们优秀中华传统文化的传承与创新。</p> <p class="ql-block"> 台下，参训教师们聚精会神地聆听，不时在笔记本上记录下心得与灵感。在交流互动环节，大家踊跃发言，分享着自己在教学中的困惑与经验，思想的火花在这里碰撞交织，纷纷表示此次集中研学培训为常德市小学美术教育注入了新的活力，让艺术之花在这片土地上绽放得更加绚烂。</p> <p class="ql-block"> 在培训接近尾声的时候，来自津市市德雅中学的程学琼校长分享了此次参加省级新课程培训的心得感悟：美术课堂依据核心素养要求组织教学活动，以课标为导向，以教材为依据，以课堂为平台，探索、创造、传递美……</p> <p class="ql-block"> 此次人教版义务段新教材培训为教师们搭建了一个学习交流的平台，有力地推动了新教材的顺利实施，为提升义务教育阶段的美术教学质量奠定了坚实的基础。相信在新教材的引领下，老师们将带着所学所悟，回到校园，我们将迎来更加丰富多彩、充满创意的美术课堂，助力学生全面发展和素养提升。让常德市的小学美术教育焕发出更加夺目的光彩。</p>