抛砖引玉 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">整理教学资料，偶然发现三位三年级小学生在课堂上的第一篇习作。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">课堂上，结合写游戏类作文的基本方法，结合课前了解到的相关作文知识贫乏的具体情况，我着重讲授了三点知识，对学生提出了这三个要求：1.确定一个中心，表达一种感情还是告诉读者一个道理。2.注意观察，写好印象最深的部分。3.注意用词的准确性、生动性、形象性，学习使用比喻、拟人的修辞方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">这是第三篇，508字，用时36分钟。现在，我把它略加修改后呈现出来，诚恳地和大家交流。希望美友们见仁见智，不吝赐教。</span></p> 作文：画方圆 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">12月30日是个星期天，中午我上完英语就试听作文。作文老师对我们很好，我喜欢我的作文老师，我也喜欢写作文。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">上课的时候，老师还让我们做游戏，名字叫做《画方圆》。我们共有4个人，两个人一组，我和栾书颖一队，剩下两个人自然就是我的敌人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一轮，我先和我的一个敌人比“方”形。我画的很小，不过还是很可爱；我的敌人画的“方”形很大，像两个巨人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 第二轮，我们比画“圆”。我画的两个圆很像两只水灵灵的大眼睛，敌人画的两个圆，有一个像小水滴，有一个像平行四边形，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三轮是最激动人心的一轮，也是最难的一轮，因为我们要一手画方，一手画圆。我画的方和圆像眼镜，其中有一个像倒着写的字母“D”，敌 人画的有一个像 大鸭梨，还有一个画的是一个字母“D”。我的队友和另外一个敌人也一起同时画“方”和“圆”，我的 队友画得非常圆，像笑脸，另外一个像块橡皮，是长方形的。敌人画得像小水滴和红薯。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我的队友提出让老师也一手画“方”一手画“圆”。最后，老师画的圆像像被老鼠咬了一口，另外一个我也说不出来像什么，反正就是不像正方形。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">老师，老师你知道吗？因为作文可以观察身边的事物，因为你的课堂生动有趣，边玩边学知识，所以，我喜欢作文，还非常喜欢你。</span></p> 金老师评改 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">这篇文字读下来，跟前两篇比，优势在于：第一，详略得当，重点突出。三轮比赛，逐一介绍，前两轮粗线条勾勒，让读者有个大体的了解；第三轮，则是工笔细描，与前两段相比，增加了队友和敌人比赛情况的描写，增强了真实性，也使内容更完整。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">第二，主旨突出，有感染力。开篇直抒胸臆，表达对作文、对老师的喜欢之情。结尾与开头遥相呼应，多次运用反复修辞，强烈地抒发真挚的感情，不吐不快，令人感动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">除了这两点，还有一点不容忽视，那就是作者穿插了老师参与比赛的情形，这个小插曲表现了游戏的趣味性、丰富了习作内容，也有利地突出了中心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：刘佳怡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：致谢网络</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时间：2017.12.31（10：00-10：36）</p>