<p class="ql-block"> 凡“思”非皆能成“潮”;能成潮者，则其思必有相当之价值，而又适合于其时代之要求者也。凡“时代”非皆有“思潮”，有思潮之时代，必有昂进之时代也。汉之经学，隋唐之佛学，宋明之理学，清之考证学。</p><p class="ql-block"> 读书就像与大师对话，这个过程就是拜师的过程。仿佛他们就在我们面前，毫无保留地与我们亲切交流。读大师的文章，要系统读，理解其精髓，与作者成为朋友。</p><p class="ql-block"> 我很兴奋，当我说出这句话时，鸣也对我说了同样的话。我问:“我跟你说过吗？这是此时的感受。”他说:“老师对我说过。”所以我们的感受都是相通的吧，这便是访“名师”的意义。</p><p class="ql-block"> 读此书之前，我对梁启超并不了解，只在《南渡北归》里读到一些故事，这本书让我走进了梁启超的思想世界，我感到兴奋而庆幸。</p><p class="ql-block"> 速记之，待深读后之更新。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">折扇课:</p><p class="ql-block"> 1、扇子有缝，画时要偏写意一些。</p><p class="ql-block"> 2、石榴不用画得太过均匀，有斑驳感更有一些美感，其实就是常说的“见笔”。</p><p class="ql-block"> 3、一株石榴前者营养较好，个头便大，后者个头小一些。从画的角度，有大有小构图更美。</p><p class="ql-block"> 4、昆虫个头较小，颜色可调得艳一些。</p>