新的学期汇聚新的力量，新的力量推动新的成长。新学期伊始，一群热情洋溢的教师相聚在一起，开启了有意义的一天。为进一步增强教师的职业责任感，全面提升教师的专业实践能力，确保开学各项工作的顺利开展，神木市第十八幼儿园结合园所实际，于2024年8月24日组织了具有针对性和时效性的岗前培训。 康婧：儿童行为观察与分析 <p class="ql-block"> 康婧老师首先从观察策略与方法，观察与倾听、分析与评价、回应与支持四个方面以及撰写儿童行为观察与分析的要点为老师们做了详细的讲解。对儿童行为的观察与分析是走进幼儿、理解幼儿、支持幼儿、发展幼儿的重要途径。</p> 精彩片段 马卫芳：STEAM课程案例分享 <p class="ql-block"> 马卫芳老师以跨学科教学模式“STEAM教育理念”为视域,探索了基于“石峁遗址”设计出符合幼儿园阶段的整合课程。该案例主要从STEAM教育理念入手,探究幼儿园课程整合教学实践。本次分享详细展示了STEAM课程实施的过程及内容,着眼于“石峁遗址”的教育价值,为一线的教育工作人员提供STEAM教育的实际案例。</p> 精彩片段 解扬芳：班级环创 <p class="ql-block"> 解扬芳老师强调，给幼儿提供丰富且有意义的环境创设，让环境创设与教师与目标有机结合，使幼儿在用心主动与环境交互中得到身心健康和谐发展。班级环创的色彩在幼儿的一日生活中是不可忽视的，色彩是一种视觉语言，对于幼儿来说色彩是一种重要的感官刺激源。因此在班级环创中学会做色彩的减法，也要考虑班级的整体感。可用对比色、渐变色、对比色来布置班级的整体环创。</p> 精彩片段 艾华：信息技术实践操作 <p class="ql-block"> 艾华老师通过“专业讲授+实践操作”的方式，带领教师巩固常规功能之后，针对我园教师们自制的数字故事、微课，详细生动分析与指导，让老师们知道在信息技术应用中的优势与今后努力方向。随后，艾华老师又给老师们推荐了一款实用的3D软件,她给老师一边深入讲解每一项功能，一边进行示范操作，台下的老师全神贯注地听课、做笔记，培训全程非常投入，并邀请老师们亲身实践操作，学以致用。</p> 精彩片段 白双艳：主题区域材料投放 <p class="ql-block"> 白双艳老师从区域环境创设、计划材料、投放材料，作品整理与展示方面进行剖析，设计区角材料要根据幼儿特点，提供趣味性、层次性、挑战性、操作性、多功能性、游戏性的材料，更好促进幼儿身心全面和谐发展。通过有趣的互动、材料实际操作、及时的答疑解惑，帮助老师们解决区域活动中的困惑，给予老师专业化的引领。</p> 精彩片段 刘艳妮：幼儿园标准化一日流程 <p class="ql-block"> 保教主任刘艳妮以幼儿园一日活动流程及具体工作为主线，结合实际工作经验解读幼儿一日生活工作管理，重点讲解如何科学组织每一个环节，如何在一日生活中培养幼儿的自主服务能力。从接待幼儿入园到离园等各个环节进行详细的讲解，进一步明确了班级教师各岗位的工作要求。</p> 精彩片段 <p class="ql-block"> 此次培训不仅提升了新教师的专业素养，还夯实了老教师的理论水平，我园将继续致力于幼儿教师的专业水平培养，不断推动我园保育教育质量的提升。</p> <p class="ql-block">编辑：马卫芳</p><p class="ql-block">审核：贺利霞</p>