“践行新课标构建好课堂赋能新成长

刘亚萍

——澄城县2024年暑期小学语文、道法教师全员培训（小学语文四班） 时光悄然流转，暑假学习会来到了第二天。经过第一天的思想碰撞与知识洗礼，老师们的学习热情愈发高涨。 8.24日早闫妍老师带来的阅读是成长最美的相遇 专家介绍 闫妍正高级教师，陕西省特级教师，教育部“双名计划”(2022-2025) 入选名师，陕西省委特支计划教学名师，陕西省教学名师，陕西省教书育人楷模，陕西师范大学教师发展学院、上海师范大学教育学院教育硕士兼职导师，陕西省学校督导评价专家，陕西省中小学幼儿园和校园长培训专家，陕西省教师发展研究院首批培训专家。发表教育教学文章30余篇，执教公开课40余节、应邀做学术报告60余场，课题成果分别获陕西省基础教育成果一、二等奖。 闫老师和学员面对面交流 在学习会中，老师们围绕着阅读这一主题，展开了热烈的讨论和分享。有的老师分享了自己最近读过的一本好书，讲述了书中的故事如何触动了自己的心灵；有的老师则探讨了如何引导学生爱上阅读，培养他们的阅读习惯和阅读能力。 闫老师的讲座，使我们明白了专业阅读的目标。 1、教师自我提升 2、学生需要理解 3、师生关系构建 4、创新教育实践 还知道了教师如何选书？1、通过人找书2、通过书找书3、通过文找书4、通过网找书 “学习会现场，老师们全神贯注地聆听着讲座，眼神中满是对知识的渴望，手中的笔不时地在笔记本上记录下珍贵的要点。” 闫妍老师手把手教学员制作幕布 成果展示 学员分享 现场互动 微报告 杨娟娟，本科学历，一级教师。全国基础教育优秀辅导教师，陕西省名师研究中心学术委员，渭南市学科带头人，渭南市教学能手，澄城县学生满意教师，学科带头人，教学能手，青年新秀，全能班主任，课改星级教师，作文辅导优秀教师等，主持并参与过国省市县10余项课题研究，成立了个人名师+研修共同体，多篇论文、课件、课例荣获省市级奖励。 王美玉，女，大学本科，中共党员，澄城县城关第三小学副校长， 主管学校教育教学，担任毕业班语文教学工作。荣获“陕西省教学能手”荣誉称号，“渭南市中小学说课标说教材说教法”二等奖；“渭南市首届思政学科论文大赛一等奖”；“渭南市微课与信息化教学创新大赛优秀奖”:“澄城青年五四奖章提名奖”；“澄城县有效课堂教学教学技能大赛一等奖”；撰写了省、市、县不同层次的教学论文多篇；多次参与“名师+”研修共同体的送教送培活动，获得一致好评，担任了澄城县教学能手团队赛的评委工作。 赵建玲，澄城县实验学校副校长，陕西省教学能手，渭南市教学能手，渭南市优秀教师，澄城县骨干教师，澄城县优秀班主任，澄城县校本研修省级实验区“先进个人”、主持参与省市研究课题多项。 赵建玲老师从四方面分析一线教师如何做课题研究 张祎，女，大学本科，中共党员，一级教师，澄城县城关第六小学副校长，主管德育、办公室工作。曾先后荣获“中国少年先锋队最佳指导教师”；“陕西省国培优秀学员”；“渭南市优秀少队辅导员"；“渭南市骨干班主任培训优秀学员”；“澄城县教育局优秀党务工作者”；“澄城县优秀党员”；“澄城县学生满意的教师”；担任渭南市教育科学“十四五”规划课题主持人，参与市级课题研究3次并均己结题；撰写了省、市、县不同层次的教学论文多篇，其中在万方、维普等网站发表3篇。 学有所获 “听君一席话，胜读十年书。”闫妍老师以生动的案例和深刻的见解，阐述了阅读在个人成长和教育中的不可替代作用。阅读，不仅仅是知识的积累，更是心灵的滋养，是情感的共鸣，是思想的碰撞。闫老师强调，作为教师，我们应当成为学生阅读路上的引路人，激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，让他们在阅读中成长，在阅读中遇见更好的自己。 四位副校长的微报告，让我们对语文教学的多样性和深度有了更加直观的感受。他们分别从不同的角度，分享了各自在语文教学中的经验和思考。 本次微报告不仅让我看到了语文教学的多彩面貌，更让我深刻认识到作为一名语文教师所肩负的责任和使命。我们应当不断探索和实践，努力让语文教学更加生动有趣、更加贴近学生的实际需求、更加符合时代发展的要求。