<p class="ql-block">从what、why、how三角度分析：</p><p class="ql-block">what：主题和内容角度；why:主题和意义角度；how:文体和语言角度</p> <p class="ql-block">遵循英语学习活动观，制定目标如下：</p> <p class="ql-block">1、依据语篇内容加以分析判断，</p><p class="ql-block">2、分析图片中人物、动物、行为表情、颜色搭配、周围场景和布局所传达的意义。</p><p class="ql-block">3、研读语片并非最终目的，通过研读语篇挖掘语篇的育人价值，再转化为相关的学习活动，让学生体验知识，建构、内化迁移的过程。</p><p class="ql-block">4、围绕主题和内容进行提问，帮学生形成对知识的结构化建构；老师对why明确分析后，也可对声进行提问，驱动学生不断探究文本的意义。</p>