时光有故事，微光有力量——无极二中班主任《我的教育故事》第六期

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这是一条由爱与责任铺就的道路，没有辉煌的瞬间，没有显赫的名声，只有日复一日的坚守与耕耘。在孩子们的笑声与泪光中，我找到了属于自己的星辰大海。 ——题记 班主任介绍 何地震，中学高级教师，优秀班主任，多次获得嘉奖，记功等奖励，从教三十四年来，一直担任班主任工作，送过多届毕业班，高考成绩突出，在学校特色教育方面做出了一定贡献：今年，他所带的高三373班，77名同学参加高考，74名本科双上线，上线率96.1%；他所任教的376班贾乐田考入北京体育大学，韩卓航等考入985大学……辛勤耕耘结硕果，春华秋实满枝头。何老师带出来的优秀毕业生还有很多：蒲伟婷燕山大学研究生毕业；229班美术生张贺考入211高校，现在俄罗斯知名大学留学；272体育班赵仔诚就读北京体育大学…… 教育格言:教育加赞赏等于成功了一半。带班理念：激发学生的主动性，培养学生的独立性；健全人格，服务社会。 我的教育故事 暖风拂心，润物无声 ——何地震我的教学生涯，没有轰轰烈烈的壮举，也未有撼动人心的磅礴场面;没有财富的堆积如山，亦无权势的显赫一时。它简单而朴实，宛如一幅由无数日常片段精心拼接的画卷。然而，正是这些平凡而微小的瞬间，汇聚成了我作为一名教师最为真切的生活写照。“岁月如歌”，这个词真是不错，在岁月不经意地一唱一和中，我已经带班三十四个春秋了。 每天早上5点半准时起床，伴着路灯赶到学校督促学生锻炼以及早读学习。作为班主任深知艺术生与体育生的文化基础较为薄弱，在学校政教处正在推行三大步励志教育如火如荼的形势下，从学生思想入手，深知只有亲其师才能信其道，关心关爱每个学生，把学生当做自己的孩子，让学生们明确目标，充满信心面对高考。 高考前夕，部分学生出现焦虑，我结合其他任课老师想法缓解学生压力，帮助学生针对各学科知识的特点找出自己的学习方法，在新的高考形式下，注重思维、创新等能力的培养，鼓励学生多问问题、多请教，少些死记硬背，着重弄清知识的来龙去脉以及和实践的联系，边角时间加强语文英语阅读、文科复习等。每天一如既往地给与学生更多的陪伴，帮助孩子养成良好的独立思考习惯以适应新的高考形式，为国家培养创新型有创造力的人才。 教书育人、为人师表是自己的准则。教学是学校的中心任务，在教学方面，结合任课老师，探讨把握教学大纲和高考考纲，积极认真学习新大纲、新教材，让教法、学法尽可能完美的结合，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，认真备好每一个教案，上好每一节课，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，循循善诱，不厌其烦。每天晚上10点多11点多，学生入睡后，我方和二中众多的默默奉献的班主任、老师们一起结伴回家……伴随着无极二中的冉冉升起，快乐教学，幸福学生。 风雨无阻，确实辛苦。但教学是工作，育人是使命，对得起每一名学生是执着。学生成才是嘉奖，学生成材更是对自己的认可。在退休前的岁月中，我将奋而前行，一如既往，不因年岁渐高而懈怠，不觉时光易逝而清闲。