云阳镇第二中心小学暑期“同读一本书”活动展示（五）

南召县云阳镇第二中心小学校

阅读不仅能丰富我们的知识储备，还能提升我们的思维能力，培养我们的审美情趣。“同读一本书”活动，能在轻松愉快的暑假中，激发你对阅读的热爱，让你在阅读中收获成长与快乐。云阳二小学校于暑假期间全程开展“同读一本书”活动，在这个过程中，全体教师也参与其中，生生同读，师生同读，使阅读成为这个假期的主旋律。 学生篇 　　一年级同学的阅读内容是《笠翁对韵》，本书是明末清初文学家李渔创作的一部关于声律启蒙的蒙学读物，全书按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，以及从单字对到多字对的多种对仗形式，旨在通过声韵协调的语句训练儿童的语音、词汇、修辞能力。一起来欣赏一年级同学的朗诵展示。 　　二年级同学的阅读内容是《安徒生童话》，该书是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的一系列童话故事，这些故事充满了奇幻的想象力和深刻的人生哲理，深受世界各地读者的喜爱。一起欣赏二年级同学的朗诵分享。 　　三年级学生的阅读内容是《中国神话故事》，这是中国古代文化的瑰宝，该读本以丰富的想象力和深邃的内涵，讲述了中国古代神祇、英雄、自然现象等故事。 　　四年级学生的阅读内容是《中国民间故事》，这本书是中国文化的重要组成部分，它们承载着丰富的历史、文化和道德观念。反映了不同地区的文化特色和生活方式。四年级同学阅读后制作读书卡，把自身感悟以图文的形式呈现出来。 　　五年级学生的阅读内容是高尔基的《童年》，这是一部具有深刻社会意义和人性探索的文学巨著。这部作品不仅让学生们了解了高尔基的童年生活，更让学生们看到了他坚韧不拔的精神和对生活的热爱。 教师篇 　　在教育的道路上，我们始终在追求更高的教学质量和更深的理念理解。《给教师的建议》在世界范围内都有着广泛的影响，被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。这本书为教师提供了全面的教育指导，对教育实践有着深远的指导意义。为了更好地传承这些宝贵的教育理念，这次暑期“同读一本书”活动特推荐《给教师的建议》作为全体教职工读本。从领导班子到一小教师，大家每天都在从该书中汲取营养，并书写心得体会予以总结。 　　“同读一本书”活动是云阳二小学校于暑假期间全程开展的一项师生活动。它有助于培养学生的阅读习惯和阅读能力，让学生在假期也能保持阅读的状态，提升阅读理解和分析能力。其次，能促进师生之间、同学之间的交流与互动，大家围绕同一本书展开讨论，分享各自的感悟和见解，增进彼此的友谊和沟通协作能力。再者，能拓宽学生的知识视野和思维方式，通过阅读不同类型的书籍，接触到更多新的知识和观点。