<p class="ql-block"> 教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家校需要形成合力，才能促进孩子成长。</p><p class="ql-block"> 家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为加强学校与家庭之间的交流，促进学生的身心健康发展，根据学校统一安排，暑假伊始，全校积极行动，以班级为单位，老师们开展了有目的、有计划、有重点的家访工作，全面启动“万师访万家”活动。</p> <p class="ql-block"> “走进千家万户，关爱万千心灵。”作为老师，要想全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！</p> <p class="ql-block"> 老师们提前做好了充分的准备，针对受访学生的具体情况制定了有针对性的谈话主题，确定了家访的路线和时间，并与学生家长提前沟通，使家访活动有计划有步骤地进行，确保家访取得实效。</p> <p class="ql-block"> 老师们顶着烈日，一家一家地走访，一户一户地沟通，认真倾听，促膝长谈，真心交流，其乐融融。</p> <p class="ql-block"> 在家访过程中，老师与家长零距离沟通，深入了解学生在家的具体表现、生活习惯以及家庭环境。老师与家长共同分析孩子的成长需求，探讨如何在家校合作的模式下，为孩子的全面发展提供更有力的支持。轻松愉快的谈话氛围使家长和孩子们敞开心扉与老师交流，真诚的沟通架起了一座爱的桥梁，这座桥上镌刻着理解、支持、配合与信任。</p> <p class="ql-block"> 同时，老师们还特别关注了留守儿童家庭、残疾学生家庭、经济困难家庭、单亲家庭、学习困难学生家庭，以及思想和学业上有重大变化的学生，结合学生在校的思想动态、行为习惯、学习状态等情况有针对性地和家长交流反馈，用真情实意和家长亲切交流，走进家长和孩子的心田。</p> <p class="ql-block"> 炎炎夏日行，浓浓家访情，希望这种爱永远延伸、传播下去！</p> <p class="ql-block">编辑:学生处</p><p class="ql-block">初审:汤保梅</p><p class="ql-block">终审:张焕臣</p><p class="ql-block">顾问:李会永</p>