小书蒙错爱联语酬厚恩

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制作：二O二四年八月二十三日 农历甲辰年7月20日 原创：曾宜华<div> </div> <h1>小书蒙错爱联语酬厚恩 幸值桑榆晚，喜迎金玉声。拙作《古诗集联三百副》于甲辰年5月胜利付梓，很多诗友发来了热情洋溢的诗联赞贺，还纷纷惠购支持！我真非常感动，厚恩永铭兮甚谢诗友们，您辛苦了！谨此回赠聊表诚切谢意： 河南方留聚老师 留为韵士雅人志； 聚作韩潮苏海缘。</h1><h1> 湖南田兴隆老师 欣同龙野香诗酒； 漫学鹤松悦岁年。</h1><h1> 辽宁董文学老师 文章诗本山河授； 学养时才陆海倾。</h1><h1> 福建赖家福老师 家兴忠爱天伦美； 福奋耕耘诗酒香。</h1><h1> 内蒙古孙起老师 起抚吟笺佳句得； 坐看醉墨素怀存。</h1><h1> 黑龙江孙福奎老师 福气还同才气健； 奎光相与德光辉。</h1><h1> 上海徐玉基老师 笔下莲花香墨海； 樽中明月醉吟天。</h1><h1> 山东蒋保江老师 援豪遥想羲之墨； 发藻更思陶令篇。</h1><h1> 湖南李林森老师 诗裁兰苑敦夙好； 月照棠林霭诚怀。</h1><h1> 江西熊大明老师 坐写云笺欣发墨； 行听凤曲乐移琴。</h1><h1> 江西刘苏华老师 喜见芝兰成锦绣； 饱看山水浴精神。</h1><h1> 江西刘小矛老师 故乡随意清风畅； 吟友有缘和气舒。</h1><h1> 广西罗应华老师 南山自是忘年友； 明月犹悬写韵轩。</h1><h1> 江苏杨柳柏老师 一泉香雪一壶酒； 三树翠烟三首诗。 广东杨健老师 能经冰雪文章健； 新沐烟霞诗句新。 上海陈玮仲老师 竹君兰友清风至； 画笔诗篇月色新。 北京刘悦老师 东风桃李可招客； 秋水文章不染尘。 北京蔡大营老师 共晓含饴今日乐； 又欣剪烛一樽同。 江西郭一明老师 一江日月明带梦； 两树桑榆晚得诗。 江西邓胜翰老师 亭下梅花归翰藻； 尊前胜景属风骚。 江西刘良驹老师 南山自是忘年友； 明月犹悬写韵轩。 江西罗仁煌老师 白石清泉明素志； 栽松种竹是家风。 江西李永扬老师 永福永祥归盛世； 扬芳扬彩属春风。 江西黄芸芸老师 芸芸好句传桃李； 耿耿春风展凤凰。 江西胡永春老师 益龄处，与河山为友； 写志时，有日月挑灯。 江西张敬津老师 敬崇健笔常奇丽； 津润采章遂俊贤。 江西罗善德老师 善做善成，悬壶是德； 和诗和赋，咏志即勤。 江西陈文征老师 每从修竹求嘉句； 思与故山采清风。 上海李粉宝老师 粉紫润笺闲赋笔； 宝珍催句逸骚人。 上海柳燕梁老师 燕语成诗呈凤彩； 梁君展志灿龙材。 河南毛利民老师 自有春秋留锦梦； 肯将风雨养诗心。 江西刘小萍老师 小志亦云松竹美； 新诗真共藻萍芳。 陕西王即之老师 即墨龙文推卓荦， 之书襟宇绍瑰奇。 上海孙可明老师 可心可意福常在； 明酒明诗春自荣。 湖北辛良锐老师 良天慰我时还棹； 锐气如君老不磨。 江西戴水生老师 水石清华还细品； 生涯得失可回看。 江西左小春老师 小枝小叶能红蕊； 春雨春风自绿波。 辽宁宿墨老师 宿雨能荣春日柳； 墨花可胜右军鹅。 辽宁萧艾老师 萧洒并丰松竹采； 艾蒿俱妙藻芹香。 辽宁陈岩（陈山石）老师 山云不染声尘累； 石径敢辞崎峭难。 桂林黄云光老师 云霄不老遵鸿笔； 光藻常新倚马才。 山东丁明玉老师 蓝田美玉清如砥； 碧落奇峰妙入毫。 江西欧阳庆华老师 家山泉石诗书润； 晚照桑榆琴剑娇。 湖南杨远见老师 明月如君骚雅颂； 清风是友往来频。 河南杨正温老师 河山会解维摩画； 杖履肯寻子美诗。 山东咸丰收老师 硕果风流勤奋志； 名山书卷苦寒心。 上海孙余洪老师 心如老骥常千里； 书似张颠直万金。 【注】集句联。上联出南宋·陆游《赴成都泛舟自三泉至益昌谋以明年下三峡》，下联出五代·张格《寄禅月大师》。难忘当年孙余洪老师赠我宝书《诗歌伴我风雨行》。 上海虞通达老师 梅仙松鹤归诗伯； 白雪阳春仰竹君。</h1><h1> 江西陈雪梅老师 肯向笔端催雪句； 但随诗思寄梅枝。 西安马萌老师 花径吟鞭凭健马； 云衢好梦任飞鹏。 青海张继和老师 继绍国风吟赤子； 和融好日浴青莲。 江西谭六水老师 六才六艺痴萦梦； 水月水云咏在舟。 【注】咏在舟：化用《文选‧王粲＜赠文叔良＞诗》：“惟诗作赠敢咏在舟。”世以“在舟”谓患难与共。 广东刘迪文老师 潘郎门巷风长暖； 陶令田园草自青。 江西彭瑞雄老师 瑞露慈晖同墨妙； 雄姿健足共天闲。 【注】天闲：用宋陆游《感秋》诗：“古来真龙驹，未必置天闲。” 江西刘清华老师 清从修竹求妙句； 瘦到乔松养心华。 甘肃孙元利老师 元亮有诗新止酒； 利途无俗满添春。 江西万志坚老师 志若松筠能植操； 坚如金石可推诚。 北京崔大年老师 大苏不老富文墨； 高藻常新瑞岁年。 【注】高藻：喻优美的诗文。《文选‧陆机＜答贾长渊诗＞》：“蔚彼高藻，如玉如兰。” 广东张汀浩老师 汀洲肯共征鸿度； 浩景自能起凤吟。 河北白泽老师 白雪阳春犹报答； 泽兰石竹自芳菲。 </h1> 附：《古诗集联三百副》内容简介<div> 写古诗句集联，不仅需要楹联基础知识过硬，尤其需要对中国古典诗词横诵倒背、烂熟于心，才能拉媒配对，契合成联。而楹联知识即使再过硬，《联律通则》哪怕滚瓜烂熟，但头疼的是，每一位古诗词的作者，他所处的年代不同，经历的事件不同，描述的事物不同，构想的意境不同，尤其是平仄对仗、语法结构、词性结构的不同。要用一个古诗人的一句诗，去契合另一个古诗人的一句诗，使之娶配成一副标准的对联，其意境又要构成一个基本统一的意境，还不能重复(合掌)，可想而知是多么大的难度！ 曾宜华先生多年苦读，厚积薄发，在集句联领域里崭露头角，取得成就。《古诗集联三百副》的出版，就是他智慧的结晶，努力的结果。纵观本书，具有四个鲜明的特色，即“广”“新”“雅”“切”。集联三百副联，涉及时令、节日、物华、家园、诗书、贺庆、山水、人物、感怀、哲理等诸多领域，琳琅满目，美不胜收。 更引人入胜的是：中华楹联知名楹联评论家孙福奎老师从集句联之主题角度，对这些集句联一一做了精微点评，阐述其内在意蕴。堪谓“ 管中窥豹！”这有助于读者非常直观地体味曾宜华先生用烂熟于心的非凡智慧，精熟于棋的谋篇布局，娴熟于画的古诗集句联技巧写就的精典之作。</div>

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