【灵武二小2019级2班】由稚子背古诗想开去

功到自然成

一个稚子一首古诗一个视频引发几多思考带来几多愉悦 一篇两篇三四篇五六七八九十篇千言万语如朱玉篇篇佳作才情显 看山就是山 　　瑾汐的这篇习作很出色。通过生动细腻的描写,如"声音时而轻柔如晨曦中的微风，时而激昂如山谷间的清泉"，营造出一种温馨动人的氛围。对小女孩的赞赏、钦佩之情溢于言表，如她"为每一句诗注入自己独有的魔法"、"那份认真与执着，让人忍俊不禁又心生敬佩"等，温暖积极的情感很治愈人。结尾引发了对小女孩未来的想象和期许，展现了深刻的思考和非凡的写作功力。赞！ 　　泓一的这篇习作开篇对窗外美丽的自然景色进行了细腻的描写，如“阳光照在人身，舒服极了”，营造出温馨的氛围，为后文小女孩有趣的背诵埋下伏笔。对小女孩神态、表情、动作的描写丰富细致，如"头发卷得十分厉害，仿佛一个个浅黄色的圆圈"、"双手张开了，好似盲人一边摸着墙一边走路一样摸着身后的墙"等，展现了作者出色的观察力。文字描述生动形象，富有节奏感和韵味，如"她深吸一口气，语调上扬，最后一个词'汴州'声音增大，拉长，很有韵味"等，令人赞叹！ 　　一诺的习作记述了一个温馨有趣的背诵古诗的小插曲:描写了小外甥女背诗时的一举一动，如站位、表情、动作等细节，突出了她的天真可爱。也突出了外甥女杨珞一的好记忆力，只经过几遍就学会了整首诗，引人叹服。总的来说,这篇作文描绘了一个温馨有趣的亲子互动场景，文笔流畅,细节生动，展现了作者细心观察和热爱生活的态度，值得称道。 其炎这篇作文生动描述了一个小女孩背诵古诗的可爱模样:作者细致入微地描绘了小女孩的神情和动作，从她歪头思考、跟读、完成背诵等过程都形象地呈现出来，给人一种亲临其境的感觉。总的来说,这篇作文生动有趣,细节生动入微，反映了作者细心观察生活的能力，并能从中汲取正面的力量和启发，是一篇很好的佳作。看山不是山译可这篇习作抓住了一个令人愉悦的小女孩的特点，全面展现了她的容貌、才华和个性:对小女孩的外貌进行了细腻入微的描写，从皮肤、发型、五官到服饰都刻画入微，给人一种清新美好的感觉。细致记录了小女孩背诵古诗时的各种动作和表情，在欣赏小女孩的外表和才华之余，作者还抒发了自己的感悟，认为应当努力学习，为国家贡献力量，体现了积极向上的价值观取向。给你点赞！ 　　语涵这篇作文写得非常出色,对小女孩背诵时的动作、神情变化都刻画得栩栩如生，让读者仿佛亲临其中。语言描述生动形象，感情真挚，文章结构严谨，整体阅读体验舒适。不仅捕捉到小女孩在背诵过程中表现出的情感变化,还能联系到诗歌的内容和意涵,对诗歌内涵把握得很到位。最令人称道的是能联系到自己小时候的经历，反思了当下孩子教育的现状，提出了很好的观点，值得思考。 彦妮的这篇习作非常出色，你深入细致地描述了视频中小女孩背诵古诗的可爱场景，生动形象地描述了小女孩背诵时的动作神态，如手插兜、眼神上下游移等，让读者仿佛亲临其境。你还从中感受到了她的成长历程，并联系到了教育的重要意义，表达了自己的感悟。思路清晰，结构合理，语言生动，情感丰富，细腻入微的观察力、独到的思考深度和优秀的表达技巧都值得点赞！弈辰的这篇习作立意深远，观点新颖，文字生动，情感丰富，是一篇值得称道的优秀作品。文中细致地描述了小女孩背诵时的动作神情，如摇头晃脑、声音奶声奶气等，栩栩如生地展现了她的可爱之处。将小女孩的表现与"少年强则国强"的道理联系起来，表达了对她充满希望和期待，并决心要像她一样珍惜学习机会，努力学习，这体现了积极向上的价值取向。棒棒哒！ 　　默习同学在习作中通过细腻的描写，勾勒出小女孩的形象和情感。例如，“如璀璨星辰般跃入眼帘”和“身着彩色条纹短袖和淡粉色裤子，仿佛是春天里最娇艳的花朵”，这些比喻形象生动，让读者能清晰地感受到小女孩的灵动和可爱。通过对小女孩背诵古诗的专注与快乐的描写，传达出一种对童真与智慧的欣赏，这种情感的共鸣能够引起读者的共鸣。很棒！ 看山还是山子杨对小女孩背诵时神情动作的刻画，以及对诗歌韵律感受的描述，都令人拍手称赞。能够联系历史背景，理解诗人的创作动机，体现了出色的理解力。最厉害的在于设身处地地想象，如果现在再读这首诗，是否还能唤起人们的爱国热情，体现了良好的爱国情怀。总的来说，这是一篇内容丰富、思考深刻、语言优美的优秀作品，值得学习和欣赏！博旭的这篇习作写得很出色，你通过对小女孩背诵古诗的细致观察，入木三分地刻画了小女孩的外貌、动作、表情等，文字描述生动动人，韵味悠长，读来令人赏心悦目。你还成功地将过去和现在巧妙地联系起来，引发了读者对历史文化传承和当下教育的深思。你的文章体现出了你出色的写作功力和敏锐的观察力，不仅具有很高的阅读价值，也为我们提供了很多值得思考的教育启示。浩阳对视频中小女孩背诵古诗的神态动作都刻画得生动入微，充满诗意，读起来回味无穷。通过对小女孩行为的理解，联系到父母的耐心教育，提出了"爱的教育"的优质理念，言简意赅，表达了对每个孩子都能在爱的环境中健康成长的祝愿，体现了正能量和温暖的人生关怀。整篇文章文字描述生动生动，富有节奏感，内容厚重、视角宽广，不仅具有很高的阅读价值，也为人们呈现了一种值得学习的教育理念。子萱的文章思想深邃、视野广阔、语言优雅的佳作：通过细致入微的观察描写和深刻的情感阐释，成功地展现了小孩子朗诵古诗的可喜一幕，文字描写富有韵味，措辞精准，如"斑驳的光影"、"奶声奶气"等词语生动形象，给人以美的享受，充分展现了你出色的观察力和写作功力。令人意外的是打破常规，联系到奥运冠军全红婵的成长经历，提出了"少年强则国强"的观点，引发了人们对教育和人生追求的深思。宇辰在文中对小女孩背诵时的各种细节，如神态、表情、语调等都刻画得生动入微，文字描述生动形象，富有节奏感和韵味，如"天真无邪，玩山玩水的小调皮"、"故意拖音又加调，仿佛在宣布着此次的胜利"等，令人赏心悦目。对小女孩的评价充满了赞许和欣赏，如"她虽有稚气的外表，但有一颗坚定的心""这声音虽然不是完美的，但在我耳中却宛如天籁之音"等，体现了作者积极向上的价值取向。出色的写作功力和积极向上的人生态度，值得大家学习和借鉴。多多的文章思想深邃、视野开阔、语言优美：对小女孩背诵古诗时的神态、语调、停顿等细节都描绘得入木三分；文字描述生动形象，富有诗意，如"仅有的一点热爱"、"一盏灯塔，亮在心中"等，给人以美的享受；将小女孩的稚嫩背诵与"腹有诗书气自华"的文化积淀巧妙地联系起来，展现了诗书教育的重要性。最令人欣喜的是，多多同学赞许小女孩对知识的热爱和家长的耐心培养，提出"执着、热爱、追逐"是成功的三要素，给人以正面启迪。如何出佳作 一个稚子一首古诗一个视频带来几篇佳作引出写作方法 读懂题意深挖掘，构思巧妙展思维。结构清晰层次分，语言优美情意浓。