潜心学思探方向，专注践悟促成长

云绕山峰

2024年8月23日，广西2024年“国培计划”南宁市统筹项目——农村小学骨干教师能力提升培训（数学2期）迎来了第2天的课程学习。 上午的学习活动 　　上午邀请到的专家是，柳州市柳北区师培中心冯璐媛主任。 　　冯璐媛是柳州市柳北区师培中心主任、教研室副主任，广西小学数学科中心组成员，柳州市命题人才库核心成员，柳州市小学数学学科带头人，高级教师，广西优秀教师。曾获广西基础教育教学成果奖评比一、二等奖。 　　冯璐媛主任《探索自我教学风格，塑造专属教学魅力》的专题讲座，由问题：“如果用一分钟介绍自己，你选择哪些关键词？”引入。冯老师还结合了张齐华、俞正强等名师的课堂教学案例，归纳出了教学风格形成的主要流程。大家在冯老师的带领下，边学习了解教学风格的特征，边审视自己平时的教学特点，思考探索着适合自己的教学风格。 　　“自我教学风格”的形成，不仅有助于提升教师自身的业务技能水平，还会影响着学生的课堂学习效果，对学生的发展起着深远的促进作用。 本次讲座，不仅引发了我们对“自我教学风格”的高度思考，同时也让我们明白了“自我教学风格”的形成并非遥不可及，但也并非会自然形成。它需要我们在平时的教学工作中，必须要注重教学理念的研究，创造性地运用各种教学方法和技巧，长期不断地修炼、积累，才能形成各自的个性化教学风貌和格调。 值日小组学员玉夜代表小结发言第二小组学员与专家合照 左起：谭富国、韦继文、孙要基、韦慧林、杨明娟、冯璐媛、任云峰、陆凤娇、陆恒春、玉夜、黄堵朵 下午的学习活动 　　下午，我们有幸邀请到了长沙市中雅培粹学校的葛敏老师。 　　葛敏,高级教师，教育部教育信息化教学应用实践项目重要成员，教育部民教中心教育数字化全国精英坊坊主，省级名师工作室首席名师，带领名师工作室荣获2022年“全国最具影响力名师工作室”奖，带领名师工作室获得湖南省年度优秀工作室。葛敏老师是中国教育专家网智库专家，中国人生科学学会教育策划专业委员会专家，全国名师工作室联盟常务理事，国培京师专家库专家，长沙市中考命题专家库专家，长沙市基础教育培训专家库专家，希沃四星导师评审专家。 　　葛敏老师带来了题为《极简教育技术在小学数学教学中的应用》的专题讲座。葛老师组织学员们加入临时群中，为接下来的活动做好准备。她将爱美刻、觅元素、抠图等技术软件带进课堂，再对技术应用与融合的理解、智能软件使用技巧”等方面展开讲述，课堂上抛出问题引导学员们思考并动手操作，让极简技术的魅力散发在授课的每个环节。 　　学员们积极互动、实操，感受到了极简教育技术带来的乐趣与惊喜并将作品分享到群聊中。通过下午的学习学员们更加明白了极简教育技术不仅提高了学生对数学学习的兴趣和参与度，还能促进学生的自主学习和合作学习，从而提高了教学质量和学习效果。同时还减轻了教师的教学负担，使老师能够更专注于教学内容的创新和学生的个性化指导。 　　葛老师通过介绍新软件——爱美刻，学员们利用手机进行现场实操。实操步骤：先打开微信搜索爱美刻公众号并进行关注；再点击创作视频并添加素材；最后形成风格独特的视频。 葛老师教大家使用豆包APP与孙悟空对话互动 葛老师教大家使用百度AR制作视频 　　关于如何使用文生图，文生视频技术的问题，学员们在组长的组织下，各组展开激烈的讨论。学员们积极分享本组的讨论成果。 　　下午的讲座结束前，葛老师评选出了积极参与学习互动，获得积分前十的学员与其合影留念。 值日小组学员代表谭富国小结发言 　　谭富国老师说，在家学习就像走楼梯，出来学习就像上电梯，那么今天我们跟着葛老师学习就像是坐飞机，精彩的时光总是那么的短暂，真舍不得说下课。 通过今天的学习真是受益匪浅，极简教育技术在小学数学教学中的应用，不仅能够提高教学效率，还能丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提升教学质量和效益。通过将极简教育技术与多媒体技术相结合，可以为小学生创造更加生动、直观和互动的学习环境，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。 第二小组学员与专家合照 左起：韦继文、孙要基、谭富国、陆恒春、陆凤娇、葛敏、任云峰、玉夜、韦慧林、黄堵朵、杨明娟 学员们认真学习积极参与学员们今日的学习日志结束语 　　讲座的每一刻都闪耀着智慧的光芒，让我们深受启发，满载而归。未来，我们将以更加开放的心态，将所学融入教学实践，与孩子们一同在数学的海洋中遨游，享受探索的乐趣，共绘知识的斑斓画卷。感谢今天美好的学习经历，它将成为我们教育旅程中一段难忘的篇章。✨ 图片：杨明娟、韦慧林文稿：陆凤娇、黄堵朵、玉夜、杨明娟、任云峰审核：第2小组全体成员时间：2024年8月23日