善思而奋进善研而励行——伊宁县2024-2025学年第一学期幼儿园书记（园长）、兼职教研员业务能力提升培训

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题记 时光清浅，岁月如歌撷一束光阴，沐光而行让学习的芳华，沉香流年 　　云天收夏色，木叶动秋声。在这个充满希望与收获的时节，“伊宁县2024-2025学年第一学期幼儿园书记（园长)、兼职教研员业务能力提升培训”拉开了序幕。本次培训由伊宁县教育教学研究室副主任余峰主持，来自县直、各乡镇场的党支部书记（园长）、兼职教研员共110人参加了培训。 　　本次培训旨在深化教育教学改革，提升教师队伍的专业能力和教育理念。通过系统而深入的学习，进一步明确幼儿教育的核心价值，掌握现代幼儿教育的理论与方法，以更好地适应时代发展对幼儿教育的新要求，培养出更多身心健康、全面发展的未来之星。 开班仪式 　教育局党组成员、教育教学研究室主任张宏博为本次培训做重要讲话。张宏博委员希望大家能够践行“学高为师，身正为范”的师者风范；保持谦逊好学的态度，认真学习，积极参与讨论，做到学以致用、知行合一。反思问题短板，以饱满的精神投入新学期的工作。将所学知识转化为实际行动，为我们的孩子们提供更加优质的教育。 　　教育规划科阿布迪米吉提宣读了培训要求。他要求参训人员珍惜此次培训机会，希望参训人员认真听，仔细记，鼓励大家深度学习，维护培训场地的秩序与整洁。 　伊宁县阳光小镇幼儿园党支部书记张颖代表参训学员进行发言。她表示将把这次培训作为起点，持续探索，不断进步，成为更加优秀的教育者。将这次培训的成果转化为教育的实践，通过努力，幼儿园的教育质量能够迈上新的台阶，孩子们的笑脸更加灿烂。 壹回收耕耘路逐梦新征程 　　伊宁县教育教学研究室副主任余峰反馈了2023-2024学年第二学期幼儿园半日视导考核成绩，并分析了出现的问题，对这学期的具体工作做了安排部署。她要求幼儿园要深入开展园本培训工作，加强实效性；加强幼儿园教学常规检查指导力度，对专业能力弱的老师制定具体的帮扶计划；完善幼儿园检查考核机制，营造你追我赶的氛围；开展青蓝工程师徒结对，实行一对一指导帮扶；鼓励教师撰写论文、教育笔记、游戏案例、积极申报课题；鼓励骨干教师创办各领域的工作室，提升教师的专业能力。 余峰主任鼓励大家多学习，多反思，及时发现工作中的短板和问题，以全新的面貌投入到新学期的工作中。 贰始于细落于行 　　伊宁县第一幼儿园马丽老师分享了以“始于细，落于行”为主题的如何规范一日流程的具体做法。以一日作息时间为入口，引导教师做细、做实幼儿园一日生活的环节，进一步规范了幼儿园的保教常规。 叁回眸展望成长 　　随后，我们聆听了温亚尔镇中心幼儿园党支部书记李秀兰针对幼儿园管理的经验分享。她从团队建设、考核机制、家园共育，园本培训等各个方面进行了分享。幼儿园管理的各个方面详细讲解了他们采用了哪些措施来提高幼儿园的保育教育质量。 肆班主任工作经验分享 　　来自愉回乡中心幼儿园托乎其于孜分园的董瑞老师进行了《幼儿园班主任工作经验的分享交流》。董瑞老师说：班级管理工作要求班主任要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量，切实为幼儿营造一个宽松、和谐安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境。 伍重规范夯基础促成长 　　武功乡中心幼儿园党支部书记祖克热进行了主题为“重规范，夯基础，促成长”的分享。她说提高教职工的工作效率和质量的重要举措是：实现管理可视化、学习问题化、培养有序化。就可以更好地应对复杂多变的工作环境和工作任务，以提高团队的凝聚力和执行力。 陆回首追光路蓄力向未来 　　萨地克于孜中心幼儿园园长罗晶从幼儿园中教师培训，半日活动组织、幼儿园考核机制等方面分享了以年级组考核的新形式，不断促进教师间形成竞争激励机制，相互学习、相互交流，鼓励年级组人员优势互补、捆绑发展。 柒采撷归来，启思践行 　　他山之石，可以攻玉。萨地克于孜中心幼儿园党支部书记高雪君进行了外出培训分享。她从专家指引、访学实践、学中研讨、赋能成长进行了详细的分享。参训学员聆听了专家核心课程，观摩优秀幼儿园的实践案例，参与专题培训案例的打磨，让所有参训学员对幼儿园教育有了更新的理解和认识。 　　高书记的分享让大家学到的不仅是领先的教育思想和先进的教学理念，同时也掌握前沿的管理实践策略。今后我们将对所学所思，融会贯通，做到“知行合一”，以有温度、有深度、高质量的方式促进幼儿全面发展! 捌幼小衔接 　　教育教学研究室语文教研员贺菊老师带来了《幼小衔接中语言活动内容的幼小衔接》专题讲座。贺老师通过幼儿幼小衔接的意义、幼小衔接与小学化的区别、语文教学在幼小衔接中的作用等方面进行了讲解。明确了幼儿园与小学教育模式的根本差异，学会了如何平滑过渡，减少孩子进入小学的不适应感。掌握了一系列培养孩子基本学习技能和生活习惯的方法，如时间管理、自主学习能力等，为孩子顺利过渡打下基础。 玖小课题申报与撰写 　　伊宁县教育教学研究室副主任薛连升带来了专题讲座《教育科研—教师专业发展的永恒主题》。薛老师从什么是“科研”到怎么做“科研”，抽丝剥茧，层层递进。他强调：教育科研是推动教育进步与创新的关键力量，学前教师的竞争已经为期不远，要在竞争中立于不败之地，就要努力提高自己的专业化水平，那么，你就必须选择教育科研，因为“教育科研--是教师专业发展的永恒主题”。 　　总之，科研是教育领域持续进步和发展的基石，它不仅对提升教育质量、促进教育公平具有重要作用，还对培养未来人才、推动社会创新具有深远影响。 　高山仰止，方知才疏， 三人同行，觉左右为师， 独行快，众行远。 教师的专业化发展，离不开集体的研讨和分享，更离不开专家引领。本次专业能力提升培训活动就像一缕阳光，照亮了教师专业成长之路，实现了教师优势互补，合作共进。知无涯，学无境，愿我们不忘初心，砥砺前行，遇见更好的自己! 撰稿：马艳艳马晓莉图片：马潇初审：马倩终审：余峰签发：张宏博