<p class="ql-block"> 摇动一树秋色，撷取几缕阳光，初秋的韩江边更显生机。在潮州市教育局高位统筹、韩山师范学院精心策划下，2024年潮州市初中校长任职资格培训进入第六天，52名校长学员在临江酒店的学习、交流、研讨，开展得如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。教育科研工作是学校走内涵发展的重要环节，是学校高质量发展的助推剂。为切实提高校长队伍教科研能力水平，8月22日上午，韩山师范学院广东省中小学教师发展中心常务副主任林浩亮研究员以《“道术通融”一一校长教育科研能力提升策略》为题率先开讲。</p> <p class="ql-block">讲座由培训班学员李连成校长主持</p> <p class="ql-block"> 林浩亮主任旁征博引，深入浅出，从开展课题研究的策略入手，提出灵魂三问：我们要做什么样的课题？（课题从哪里来？)做一个课题要经过哪些步骤？我们采用什么方法（通过什么途径）做课题？引导校长学员进行深入思考。</p> <p class="ql-block"> 培训班学员洪煜校长学后感言：作为一名基层的学校管理者，同样肩负着引领和推动学校教育科研的重任，提升教育科研能力并非仅仅是掌握研究方法，更需要将道与术相融合，以科学的理论和价值观为指导，运用科学的方法和工具开展有效的教育科研实践，引领学校的教育科研迈上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 行之力则知愈进，知之深则行愈达。教育科研之路，道阻且长。林浩亮主任生动又鲜活的讲座充分激发了学员校长们开展课题研究的积极性和热情，大家纷纷表示将以科研为成长之基，耐心求索，以教育科研推动教育教学的深入发展，科研兴校，笃行不殆。</p> <p class="ql-block"> 下午，韩山师范学院副校长黄景忠教授以《谈校长的人文素养与学校的人文管理》为题，精彩开讲！</p> <p class="ql-block"> 培训班学员王少纯校长主持讲座</p> <p class="ql-block"> 对于校长而言，具备较高的人文素养尤为重要，这不仅能够展现个人魅力，还能促进其更好地理解学生的需求和发展方向，为学校带来更加全面和深入的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 黄景忠教授娓娓道来，感情充沛，以教育目标为起点，激发思考：教育的目标是塑造全面发展的人，从这个意义上看，每一个学科的核心素养，谈论的是这个学科能够对人的全面发展做出什么贡献？这个学科能够塑造人的什么方面品质？</p> <p class="ql-block"> 黄景忠教授以深厚的文学修养，智慧而趣味的表达，讲述了学校人文管理和校长人文素养的重要性，引用大量生动实例，深刻阐述了人文素养的内涵。</p> <p class="ql-block"> 学员们认真学习中！</p> <p class="ql-block"> 听完黄校长的讲座，徐塔丰校长这样说：“深受启发，使我对校长这一角色有了更深刻的认识和理解。人文管理是核心，校长的人文素养是基石，实践是关键。在未来的日子里，我们定将学会的知识和理念应用到实践中，不断提升自己的人文素养和治校能力。”</p> <p class="ql-block"> 借用黄景忠教授的话语作结：</p><p class="ql-block"> 一个好的老师或者校长，需要建构超越世俗生活的精神空间，需要培养超越专业知识的人文立场。我们今天努力让自己站得高一些，是为了让我们的学生明天看得更远一些。</p><p class="ql-block"> 让我们共勉吧！</p> <p class="ql-block">撰稿、摄像、编辑：九九归一组</p><p class="ql-block">初审：吴静珊 方金纯 班委会</p><p class="ql-block">终审：孙悦亮</p>