护理人文系列|“身份牌”的感动

南市一康复中医科

<p class="ql-block">  收到过很多礼物,实习护生的小礼物还是我们带教生涯中第一次收到。这天,我们收到了一份来自护生惊喜的礼物。刚刚结束我科实习的同学陈思佳在即将轮转前夕,特意为科室的所有老师们送来了自己亲手设计制作的小礼物和贺卡,表达对带教老师一个多月悉心教导的感激之情。</p> <p class="ql-block">  陈思佳同学饱含深情的说:“在科室实习期间,我深深地感受到来自带教郭木发老师和科室其他老师的关心和爱护。工作上的耐心指导,生活中的拳拳关爱,让我感受到了温暖,我非常喜欢这个大家庭,也喜欢这里的每一位老师,我亲手为老师们制作了有着她们名字的“身份牌”钥匙扣和小贺卡,希望在未来的日子里,老师们也能开开心心工作,快快乐乐生活!”</p> <p class="ql-block">  护理工作十分琐碎,不仅工作量大,压力也大,为全面做好实习带教工作,保障临床教学质量及医疗护理安全,科室制定了详细的教学计划,实习生总带教郭木发老师及其他带教们认真履行带教职责,以高度的责任心严谨地管理、训练学生,要求理论知识入心入脑,同时鼓励进行临床实践,做到技能操作放手不放眼。生活中,她们也像大姐姐一般关心着同学们。在她们的耐心指导下,护生们提升了专业技术和实践能力,顺利完成了我科的实习任务。</p> <p class="ql-block">  这份意义非凡的礼物让科室所有老师们既感动又欣慰,同时也提升了带教老师们的工作信心,大家纷纷表示:在以后的带教工作中要进一步提升教学水平,让护生们学有所成,学以致用,成为技术精湛的优秀护理工作者!</p>

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