专家引领释疑云 数字赋能促发展

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——2024年广东省初中物理教研员能力提升研修活动心得体会

　　郁南县教师发展中心 梅世强

　　2024年8 月 16日至 19 日，我有幸参加了2024年广东省初中物理教研员能力提升研修活动。此次活动由广东省教育研究院主办，清远市教师发展中心承办。这是一场内容丰富、意义深远的物理培训活动。此次培训犹如一场关于素养的盛宴，为我开启了一扇扇通往物理教育新境界的大门，让我在物理教学教研的道路上收获了许多宝贵的启迪和深刻的感悟。

　　在8 月 17 日上午的开班仪式上，广东省物理教研员范传东老师为我们介绍了此次研修活动的背景、活动设置的环节和内容，并向学员们提出了培训的要求，这让我们明确了培训的目标和方向，也为接下来的研修活动奠定了基础。

　　一、专家引领释疑云

　　授课专家们从新课标新教材的解读与运用、实验教学、教研员专业成长等方面一一为我们解开疑问和指明了方向。

　　8 月 17 日上午， 母小勇教授的专题讲座——《“还原”物理课程跨学科实践逻辑》，给我带来了极大的震撼和启发。母教授以粤沪版新教材为例，深入浅出地阐述了跨学科实践在物理课程中的重要性和逻辑关系。让我深刻认识到物理并非孤立的学科，它与其他学科之间存在着千丝万缕的联系。他特别指出每一次科技进步（如发现、发明等）都是基于跨学科的。发现问题和解决跨学科实践问题能够培养学生的综合素养和创新思维，帮助他们更好地理解和应用物理知识。这让我反思在以往的教学教研中，是否过于局限于物理学科本身，而忽视了与其他学科的融合。今后，我应更加注重引导教师从多学科的角度去思考物理问题，培养他们的跨学科思维能力。

　　8 月 18 日上午 ，金新喜教授的《义务教育教科书物理新教材解读》讲座，让我对人教版新教材有了全新的认识。新教材在内容编排、知识体系构建等方面都进行了优化和创新。新增了跨学科实践活动、突出科学思维的过程培养。金教授的解读让我更加清晰地了解教材的编写意图和教学重点以及有关注意事项。这将有助于教师在教学中更好地把握教学内容，提高教学的针对性和有效性。

　　8月18日下午，我们的教研事业老前辈——姚跃涌老师的《新时代教研员如何“成己达人”》的讲座让我深受触动。姚老师结合他的成长经历，为我们指引成长之路。他认为，作为一名教研员，不仅要关注自身的专业成长，还要能够帮助和引领其他教师共同进步。让我感触最深的是，姚老师提醒我们一定要读懂政策文件，做到细读、细研。要做到“成己达人”，需要不断学习和提升自己的教育教学指导能力，同时具备分享交流的意识。

　　8 月 19 日上午 ，李德安教授的《初中物理创新实验的设计与案例分析》让我大开眼界。李教授结合人教版教材，通过一个个生动的案例，展示了如何巧妙地设计实验，让学生在实验中发现问题、解决问题。他指出，创新实验能够激发学生的好奇心和探索欲，培养他们的动手能力和科学思维。这让我意识到在今后的教学教研中，应更加注重实验教学，积极探索创新实验，为学生提供更多亲身体验和探究的机会。

　　二、研讨活动促提升

　　在8月17日下午的工作坊研修活动中，我们围绕区域教研推动学科教育高质量发展这一专题，深入研讨了数字赋能、教学改革、实验教学、命题优化、区域提质等重要议题。其中汕头市教师发展中心林惠莉老师为我们分享了《数字赋能初中物理教育教研》的专题讲座。她以案例的形式为我们详细介绍了现在可以运用的主流数字教研平台以及操作方法，具有很强的实践指导意义。我们在数字时代，教育与信息技术的融合已成为必然趋势。数字赋能为物理教学带来了更多的可能性，例如通过虚拟实验、在线教学平台、在线教学诊断平台等手段，可以丰富教学资源，提高教学针对性。

　　分组研讨期间，佛山市就实验教学、深圳市就情境化命题研究、茂名市就素养教学、云浮市就县域初中物理教学如何破局等方面作了专题分享，并进行了深入探讨，达成了物理学科教育有效推进高质量发展的共识。

　　三、实践活动强意识

　　研修活动期间，我们参观了清远市中小学综合实践活动教育基地和张神根科技博物馆。基地为学生们提供了涵盖航天、军事、科技、消防、艺术、国学、手工等多个领域的展厅。而张神根科技博物馆，是由清远市教师发展中心物理教研员张神根老师创办的，其展厅展示了近现代各种类科技产物，收藏之多，场面相当震憾！通过参观活动，使我增强了前沿意识和专注探究意识。

　　四、总结反思促成长

　　通过这次研修活动，我深刻认识到物理教育的重要性和挑战性。物理教育不仅是传授知识，更重要的是培养学生的科学思维、创新能力和实践能力。在今后的教学教研中，我将努力做好以下几点： 一是加强跨学科知识的融合。将物理与数学、化学、生物等学科有机结合，要引导学生从不同角度思考问题，培养他们的综合素养。二是积极应用数字技术。充分利用在线教学资源、在线教学诊断平台等手段，丰富教学形式，提高教学针对性和教学效果。 三是不断推进教学改革。关注教师和学生的需求和兴趣，深入研究多样化的教学方法，激发学生的学习积极性和主动性。四是抓好命题（作业）设计。根据课程标准和学生的实际情况，设计具有针对性、层次性和趣味性的作业，让学生在作业中巩固知识，提高能力。五是加强实验教学。精心设计创新实验，让学生通过实验探究，培养科学思维和实践能力。

　　总之，这次培训让我更新了教育理念，提升了专业素养，也让我更加坚定了在物理教育道路上不断前行的决心。我相信，只要不断努力学习和实践，一定能够为教师和学生的成长，以及物理教育的发展贡献更多的力量。
　　最后，在此感谢组织这次研修活动的广东省教育研究院、清远市教师发展中心，感谢范传东老师以及各位专家教授，是你们的辛勤付出才让我们有这样宝贵的学习机会。同时也期待在未来能够有更多这样的培训活动，让我们不断进步，共同推动我省初中物理教育事业高质量发展！