<p class="ql-block">问渠那得清如许，为有源头活水来。为平稳高效的做好新教材在新学期的推广，由市教育局主办的湘版初中音乐新教材培训于8月18日-19日在福安市实验小学举行，本次培训重在进一步提高广大教师对课程理念、课程标准以及新教材的把握能力，全面贯彻、落实教育部关于义务教育阶段课程改革和新教材使用的最新精神。宁德市各县区中小学部分骨干音乐教师、教研员和来自全市的90余名初中音乐教师参加了本次培训。</p> <p class="ql-block">8月18 日下午，宁德市进修学院教研员张婧老师简短庄重的致辞为本次培训拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">紧接着，由中国教育科学研究院体育美育教育研究所美育与国防教育研究室主任许洪帅博士，以《聚焦新教材新课改，把握新要求新实践》为题开展了一场精彩纷呈的讲座。许博士着重强调，音乐教学需要具备结构化思维，要深刻领会“熏陶 浸润 涵养”的深远意义和内在思维。在教学过程中，应当循序渐进、逐步渗透，充分考虑地域、学校以及学生个体的差异，积极探索大单元教学模式，构建有组织的学习经验。我们应将美育浸润行动视作教育强国建设的重大战略工程，深入推进，为培养具有审美素养和综合能力的新一代不懈努力。</p> <p class="ql-block">思学并行，皆有所成，培训活动中老师们认真学习、专注听讲、用心记录，在此次培训活动中，他们收获颇丰，不仅对新教材有了更全面、深入的掌握，还习得了行之有效的教学方法和策略，讲座之后老师们总结了自己满满的收获与感悟。</p> <p class="ql-block">19日上午，我们有幸聆听了福建省普教室刘晨曦老师带来的讲座《落实新课标 用好新教材——基于“备-教-学-评”一致性的初中音乐单元教学设计》。讲座围绕“课程目标的演变”、“课程内容的重构”、“育人方式的变革”以及“评价要求的创新”四大核心议题，为参会学员老师带来了一场思想盛宴。</p><p class="ql-block">在谈及新教材的应用时，刘晨曦老师强调，音乐作为一门独特的听觉艺术，其教学必须遵循学科特性，以学科的方式深入探索音乐的世界。她鼓励音乐教师们要转变观念，从传统的知识灌输者转变为学生学习音乐的引导者和伙伴，积极引导学生通过听觉去感受音乐的魅力，用心灵去思考音乐的内涵，通过实践去体验音乐的乐趣，最终实现音乐教育的育人功能，滋润学生的心田，促进其全面发展。</p> <p class="ql-block">此外，刘晨曦老师还就育人方式的变革和评价要求的创新提出了独到见解。她指出，在新时代背景下，音乐教育应更加注重音乐的本体性、学生的主体性和艺术的实践性，鼓励学生去感受、去探索、去体验、去实践。同时，评价体系也应与时俱进，从单一的技能考核转向多元化、过程性的综合评价，全面反映学生的音乐素养和成长过程。讲座过程中，刘晨曦老师不间断地与学员们互动，学员们踊跃回答、积极参与。</p> <p class="ql-block">19号下午由宁德市音乐教研员张婧老师给我们做了《解读新教材文本，探索教学新路径》的讲座。在探索教学新路径方面，张婧教研员专业化的教材解读有效提升教师教学能力，教材解读让老师们能形成基于文本素材的二次加工与教学转化，帮助教师理清教学内容的实质，明确学习线索与展开方式，进而形成有效的教与学路径。</p><p class="ql-block">通过新教材各单元解析，课例与理论结合分析，学习成果分享等多种方式，让参训的各位教师知道了教学的聚焦点在哪里， 以便更好地融入课堂教学,经过下午的讲座让大家可以更加清晰之后的教学思路。</p> <p class="ql-block">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所有所学的理论只有在实践中体现价值。相信通过此次培训，在今后的教学中，老师们定将不断钻研新课程标准和新教材内容，在实践中循着新课标这座灯塔，深耕课堂实践，落实三新理念，致力课标理念和学习愿景落实到教学当中，打造更加高效的课堂。践行新课标赋能共成长，用好新教材让音乐课堂更精彩。</p> <p class="ql-block">每一次思维之花的碰撞，都是成长的开始，每一次双向奔赴的学习，都是一场提升自我的修行。思想有声，行动留痕，在旋律跳动的音乐世界里携手同行，共谱属于音乐教师的乐章。</p> <p class="ql-block">编辑：陈露、缪滢滢</p><p class="ql-block">审核：张婧</p>