问道星城明教材稳中求进探教法省义务教育初中语文新教材研训小记

王璨

夏日的热烈尚未全然退场，秋日的序曲已悄然奏响。都说秋天适合思念，其实秋天更适合见面。这个秋天，我们和期盼许久的新教材见面了！ 8月19日，莲城初中语文团队一行5人在市教研员王凤炎老师带领下参加省2024年义务教育初中语文统编教材省级骨干教师培训。与参加本次培训的是各市州初中语文教研员、骨干教师90位语文同仁一起拿到了这本期盼已久的新教材。也开启了2天的学习之旅。 参加本次培训的湘潭团队还有湘潭县杨智辉老师，韶山市熊群英老师，湘乡市龙灿老师，雨湖区王璨老师以及江声中学李建光老师。 易老师一如既往的温文尔雅，一张课表，满满的课程安排，又让我们再次领悟到她对这次培训的精心安排，盛宴即将开始！ 　　省教育厅对本次活动高度重视。8月19日上午8点，开班仪式上省教育厅党组成员、副厅长孙传贵，省教科院基教所曹汉庆分别作指导讲话，强调本次培训的重要意义，并提出要求与希望。 第一道大餐：《统编初中语文教材修订基本情况及教学建议》，来自人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事、七年级新教材主编王本华老师。作为教材的修订者王本华老师从教材修订的基本依据、基本原则、基本理念进行了说明。重点就教材修订“稳中求进”的特点进行了深入浅出的解说。她满怀深情指出，调整课文、增加“活动探究”单元、新设“阅读综合实践”栏目，是本次教材修订的突出特点。如何用好教材，落实语文素养，实现教材修订的意图是她对我们这些教学者的期望。 第二道大餐：《读写贯通的单元教学设计》。授课教师是语文教研领域卓有成就的上海市教科院曹刚教授。逻辑清晰，语言缜密，从书本的作者姓名到今天看到真实的曹教授，他以新教材七年级上册教材第五单元、第二单元为例，细致讲解“读写贯通单元教学设计”实施的具体方法与步骤。实操性极强，于是，课没上完，又开始搜寻曹老师的著作了！学，然后知不足。这或许是我此时最真实的想法！ 第三道大餐：《基于新课标解读的初中语文教材使用思考》。授课教师是省教育科学研究院研究员、教研员易海华老师。“依标定考、依标定教”8个字言简意赅，易老师以近年各省的中考典题为例，重点讲解了如何依标定考、做好教考衔接、用好教材等问题，尤其是对今年省中考试卷的分析讲座为我们在新教材新课标新中考背景下的教学实施建构了新的路径，尤为得意的是易老师对2023年湘潭卷的点评。 一天下来，三道大餐，饱腹感极强，需要在星城的夜晚好好消化吸收！8月21日第四道大餐：《基于教学评一致的初中语文教学建议》。授课老师——常德市教育科学研究院正高级教师、教研员梁开喜老师。气定神闲，娓娓道来，智慧的梁老师深入浅出地为我们阐释了“核心素养的意义何在”“什么是语文要素”等八个方面问题，提出了切实可行的三条教学建议。 第五道，第六道…… 汤飞平老师激情满满的整本书阅读教学，黄美凤老师和黄晓莲老师的写作教学，谷兰蕙老师的单元阅读实践，4位老师给我们带来四场实践教学案例讲座，让我们享受了一场语文学习的饕餮盛宴。用心把每一个专题做到极致，毫无保留的拿出她们的成果，让所有学员获益匪浅，湖湘语文因为她们的实践与共享，温暖美好！ 认真学习之余，偷偷记下凤炎老师的主持风采！ 今天的盛宴，我们需要带回去许多。星城问道只为语文初心，莲城教研必定稳中求新。接天莲叶中，映日荷花举！