爱心铸就师魂智慧点亮成长-----杜蒙县蒙古族实验学校董红霞老师的教育教学故事

实验学校

董红霞，女，中共党员，高级教师。1995年7月毕业于齐齐哈尔民族师范学校。1995年8月参加工作，现任教于杜蒙县蒙古族实验学校。29年的班主任工作，她始终保持着踏实认真，敬业求精的工作作风，在各项工作中都取得了显著成绩，先后获得省级优秀语文教师，市十佳班主任，市三八红旗手，市级优秀教师、市优秀班主任、市骨干班主任等荣誉称号。现担任大庆市董红霞名班主任工作室主持人，获得大庆市五星级名班主任工作室主持人荣誉称号。从教近三十年来，她始终坚守在班主任岗位上，虽没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但在平凡工作中依然一腔热血，满怀豪情，用自己的行动诠释着师德的力量和价值。 　　一、春风化雨，关爱之光：学生成长的守护者 “教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。她就是那棵树那朵云那一个灵魂。因为她深知教育的内涵远超知识的传递，更是一场心灵的交响，一次情感的交融。她用无私的爱书写着教育的真谛，传递着教育的内涵。"在她的班级里，有一位特别的小朋友，他叫多多，是一个早产儿。多多同学体弱多病，动作笨拙，吐字不清晰，走路动作不协调，学习很吃力。董老师没有放弃他，而是给了他无尽的关爱和帮助。发现多多同学虽然学习上存在困难，但他非常聪明，对音乐和绘画有着浓厚的兴趣。她深知每一个学生都有自己的特点和潜力，需要教师耐心地发掘和引导。于是，董老师开始鼓励他发挥自己的特长，向音乐老师说明了多多的特殊情况，让音乐老师给予更多的关注和培养，鼓励多多同学参加学校以及县里参加各项比赛，多多逐渐变得自信起来，也开始喜欢上学了。董老师还注意到多多同学经常感到孤独和无助，于是主动与他交流，倾听他的心声，给予他关心和鼓励。还邀请其他学生一起帮助多多同学，让他感受到集体的温暖和关爱。随着时间的推移，多多同学逐渐融入了班级这个大家庭，他的笑容也越来越多，变得更加自信和开朗，语文数学成绩也有了很大提高。 多年来，董老师始终怀着这份教育大爱，不忘初心。在班主任工作中勤勤恳恳，从不计较个人得失。当她声带囊肿手术躺在病床上时，孩子的句句问候扣动着她的心弦，心系班级每一个孩子的成绩，出院一周嗓子还是禁声期，执意回到了她心心念的课堂，用简单的手势或用板书与孩子们进行沟通，让她惊喜的是课堂纪律出奇的安静，平时那些淘气的孩子们都变得乖巧懂事了，对于她来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了她的心灵，更加激发着她对教育事业深深的爱，使她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 　　二、班级管理，智慧之光：教育者的独具匠心 近三十年来，她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，注重班风学风建设，制定了系统严格的班级管理制度。她所担任的班级人数最多，面对这样大班额双科教学的情况，她根据小学生的特点组织开展一系列丰富多彩的主题鲜明，内容新颖，形式多样的主题班队会，利用集体的力量感化每一位学生。她的这些做法大大的激发了孩子们的学习兴趣，班级里陆续出现了计算小能手，劳动小能手纪律之星等等，学生们思想活跃，个性张扬，在歌舞、器乐、演讲、书画、体育等各类赛事中频频获奖，形成了一个班风正、学风浓的班集体。 为了激发学生的潜能，引导学生积极参与班级事务，培养他们的合作能力和集体荣誉感。董老师细心筹划准备，在各位家长的积极支持和配合下，开展了《迎旅发·梦想杯》为主题的篮球赛，赛场上孩子们尽享蓝球带给他们的欢乐，更重要的是强健了体魄，磨练了意志，懂得了学会合作的重要性，每个孩子的综合素质都得到了全面发展。 　　三、注重积累，拓展阅读：语文教学的灵动之源 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”它展示了董老师在教学路上的摸索和实践的过程。多年的探索实践形成了自己的教学风格，为了提升学生的文学底蕴，在平时教学中她注重培养孩子们积累古诗词的好习惯，通过诵读记忆，理解记忆，图像记忆，归类记忆等方法，调动了孩子们积累兴趣，让语文课堂充满诗意和美感，鼓励孩子们长期积累从而喜欢上古诗词。 为了激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，组织开展了以《我与名著同行，塑造美好心灵》为主题的读书分享会，孩子们自编自演，精心排练课本剧，互相推荐好书，不仅收获了知识和快乐，也得到了锻炼和成长。 通过每次的读书活动，董老师只希望在学生心中播下阅读种子能生根、发芽，能悄悄地改变他们的生活、伴随他们成长。在她的引导下，学生们爱上了语文，爱上了阅读，爱上了写作。付出总有回报，在2023年的小学毕业考试中，她班的语文毕业成绩居全县第一名的好成绩，得到了家长和领导的认可。 　　四、暖心智慧，领航成长：青年教师的领路人 2018年经过层层选拔，董老师有幸成为了大庆名班主任工作室主持人，工作室成立初期董老师忍者腰椎疼痛带病忙于工作室的布置，从工作室的各项管理制度的建立到工作室每一个墙面的设计，无不渗透着董老师的每一滴汗水。为了充分发挥工作室的引领、带动、辐射作用。董红霞名班主任工作室与克尔台学校搭建了联谊共建校，发动工作室成员为克尔台学校学生捐书捐物，他们顶着浓浓的雾霾，一路上小心驾驶，把衣物和书本安全送达。为班主任老师做德育活动示范课，起到了工作室引领作用。也促进了校际间的交流与合作，更为乡村的孩子们送去了知识与关爱。 经过一年努力，使本工作室在市、县内具有较高影响力和知名度，在2019年全市工作室各项工作考核验收当中，她的工作室综合成绩排名第一，被评为大庆市五星级名班主任工作室，本人也被授予五星级主持人荣誉称号，面对成绩她不骄不躁，继续努力前行。她还担任学校语文工作室主持人，对于传帮带的工作，董老师更是特别用心，经常为年青教师教师做业务辅导。无论谁来请教，她都热情相迎，倾囊相授，在她细致入微的指导下，一批年轻教师快速成长，在相关大赛中表现突出，成绩优异，她的用心用情全力帮助年青教师，被大家称为“暖心的大姐姐”。 桃李不言，下自成蹊。她以爱心和智慧为笔，以学生的成长为纸，书写着教育的诗篇。她用二十九年的时间坚守爱的信念，仍然会以饱满的精神，严谨的态度踏实前行，在教育的道路上继续发光发热。 编辑：王海霞审核：吴淑芬王茹