<p class="ql-block"> 夏日共研，催开一树繁花；追梦教育，沉醉一路芳华。为了进一步拓展教师视野，更新教育理念，落实新课标，用好新教材，让核心素养在课堂中落地生根；为了进一步推进我市小学数学新课程理念落实，帮助教师更好地理解新教材编写意图，把握新教材的内容、体系、特点等，于2024年8月20、21日，在常德市开放大学举行了小学数学新课程新教材专题培训会，全市小学数学学科教研员和骨干教师代表共122人参加了此次培训。</p><p class="ql-block"> 澧县培训团队在县教研室小学数学教研员张毅的带领下，澧州翊武学校教科室主任龚钰子、澧县一完小桃花滩分校数学教研员涂金菊、澧县芙蓉学校数学教研员刘玲、澧县实验小学数学骨干教师马芳一行5人积极参加了培训。</p> <p class="ql-block"> 8月20日下午，常德市教科院小学数学教研员邵启平为本次开班致辞。邵主任对本次培训的主题、目标、形式、内容等进行解读，强调了培训纪律，并对本次参训学员寄予殷切期望，希望全体学员勤于学习，善于思考，通过本次新教材培训班搭建的平台和载体，不断更新教育理念，提升教学技能，将所学用于实践，真正做到持之以恒与知行合一。</p> 突出数学本质 发展核心素养 人教版小学数学新教材总体介绍 <p class="ql-block"> 8月20日下午，人民教育出版社小学数学编辑室副主任熊华为我们带来了以《突出数学本质 发展核心素养》为主题的讲座。熊主任先从教材编写的指导思想、总体思路等方面对人教版新教材进行了整体情况介绍。强调新版教材的主要思路：1.以课程标准为依据，落实"四基"，提升"四能"，发展学生数学核心素养；2.构建体现结构化特征的课程内容体系；3.注重情境创设，加强数学与现实的联系；4.遵循学生认知规律，展现知识探究过程；5.强化综合与实践，加强数学活动设计；6.关注学生评价及学业要求，科学设计作业系统；7.改进教材呈现方式，提升学生学习体验。并结合教材实例，从完善教材结构、突出数学本质、继承与发展三个方面详细介绍了教材编写思路的具体体现。</p><p class="ql-block"> 熊主任还对人教版小学数学一年级上册的教材进行了介绍。通过新、旧教材知识体系的对比，按照单元编排顺序逐个例题地分析新教材与现行教材的内容变化，提出了一系列具有实用性和指导性的教学建议。包括注重基础知识的教学、培养学生的学习兴趣和自信心、加强实践操作等。通过揭示数学知识的本质和联系，结合生动的案例和实用的教学方法让数学核心素养的体现变得具体可感，为老师们理解新教材、落实核心素养提供了全面地认识和理解！</p> <p class="ql-block"> 8月21日上午的培训由湖南幼儿高等专科学校附属小学教科室吴主任主持。首先由原津市教研室小学数学教研员谭晓明主任为我们带来《小学数学核心素养下的几何直观及其培养》的主题讲座。谭主任从“为什么交流几何直观”、“什么是几何直观”、“几何直观的培养策略”、“线段图教学的问题与对策”四个方面和我们一起交流探讨。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由澧县教研室小学数学教研员张毅为大家分享《核心素养导向下小学数学结构化教学的探究》。她从“什么是结构化教学”、“为什么要强调内容结构化”、“数学内容结构化有什么特征”、“如何实施结构化数学”、“课例分析”五个方面和我们交流探讨。</p> <p class="ql-block"> 本次培训内容丰富、视角多维，既涵盖高水平的专家讲座，又有高质量的经验分享。一线教师作为新教材使用的指导者、践行者，应以新课标为导向，树立新思维，践行新理念，为小学数学教育教学探索更优路径。</p><p class="ql-block"> "启明方向，躬身践行；仰望星汉，砥砺前行。"一场精心筹备的培训盛宴，一次思维与智慧的深刻交互，为常德市小学数学教师们带来了一份沉甸甸的启迪与收获。展望未来，我们将以更加严谨的态度和务实的行动，将所学知识与经验转化为推动教育发展的实际动力。</p> <p class="ql-block">编辑审核：澧县教研室小学数学“三新”培训教研团队（张毅 龚钰子 涂金菊 刘玲 马芳）</p>