教无涯，研不止————联盟校集备活动纪实

禾木

秋高气爽，金桂飘香。在这收获的时节，联盟校小学语文教师相聚一堂，共赴教研之约。文字的魅力在此刻绽放，智慧的火花在交流中碰撞，联盟校语文集体备课活动，如同一首欢快的乐曲，在薛家湾第十小学的校园如火如荼的奏响。 首先，二年级组是以郭老师解读二上第八单元为例，从单元教学目标的制定、单元情境任务的设计全面、细致地进行了讲解，教给老师们要依据课程标准、教材和学情如何准确确定教学目标，如何设计符合学生生活激发其学习的兴趣的情境。接着以《纸船和风筝》为例，详细分享了该课的教学设计。郭老师用朴实的活动设计，真正以学生的“学”为主，将教学活动都落到了实处，以发展学生的语文素养为目标，“实在”地教。18日下午，我们各学校二年级组教师分别对二年级上册八个单元的内容进行修改，完善。19日至20日，我们用了两天的时间依次进行单元解读和该单元课时内容的分享展示。 韩致梅老师对三年级上册的教材变化及大单元备课的实践路径进行了细致的分析。各学校的老师们对教材的编排进行了横向与纵向的梳理。横向上立足单元，环顾左后，把握单元结构。纵向上立足整体，理清序列，找准教学占位。结合新课程标准单元要素及学情等设计合理的学习活动。分析完毕，韩老师又针对设计中存在的问题进行了交流与补充。 　　四年级组徐老师对四年级上册第八单元的教学进行整体解读和设计，联盟校各小学分别负责每一个单元的单元设计和一课的课例展示分享，其他组员听后提出见解、困惑，最后由徐老师进行补充讲解。 第一个环节中，徐老师对第八单元整体解读与设计进行了讲解，她从单元内容编排解读、单元整体设计思路和单元教学评一体化三个面，对本单元的整体教学内容进行解读。徐老师巧妙地将这一单元纵向贯通、横向联系，精准地呈现了本单元所承载的教学任务。 　　五年级组的老师们在包头教研员的带领下，大力整合各学校教师资源使教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚，使教学效果更显著。集体备课能够为教师提供快速、准确、互动、有效的教学方案。 　　六年级组的老师们在谭培霞老师深入细致的指导培训中也收获颇丰，谭老师高屋建瓴的教学理念以及对新课程标准以及教材内容深入透彻的解读，予以六年级老师们深刻的启发与思考。 　　时光如梭，三天的教研转眼结束，但心中的诗意却如秋风般涌动不息。本次活动内容既包含高屋建瓴的理论引领，又涵盖高效落地的课例分享，多层次、全方位地帮助老师们解读了新教材。联盟校的所有语文老师积极参加了本次活动。通过研讨和交流，老师们带着满载的智慧与感悟，再次踏上教育的征程，用诗意的笔触，为孩子们描绘未来的蓝图。愿这初秋的诗意永驻心间，让教育的旅程更加绚烂多彩，为孩子们的成长播撒希望的种子，共同书写篇篇充满文采的教育诗篇。