那时上学的岁月

沙苑耕夫

那时上学的岁月

一一写在高中毕业50周年

文/田健民

我是上世纪七四级高中毕业的，到今年已经50周年了。每当回忆起上高中的岁月，总是感慨不已。我们五零后这代人上学的时光，经历了比较艰苦的自我奋争与不懈努力。与现在的孩子们相比，真是天壤之别。现在的学校设施达标，有的还选择更好的学校就读。小学阶段大人接送上下学，初、高中可在学校食宿，校园环境优越，吃的食堂饭，住宿公寓化。有条件的家长陪读，上下学小车接送，吃、穿、住、行不用愁，真是今非昔比啊！

在上世纪六、七十年代，我的小学、初中阶段都在我们村学校就读的。那时同学们三、五人结伴上学，很少见家长接送，不管天阴下雨路滑，还是刮风冰雪寒天，都是早起晚归，按时上学，很少迟到早退。特别是到了寒冷的冬天，不等天明就起床，自已生火盆，提着简便各异的小火盆，在巷道里呼朋唤友，一路相跟说笑着去学校。记忆犹新的是小学四年级时赶上文化大革命，一段时间停课，由于年少幼稚，不够红卫兵的资格，佩戴着毛泽东思想宣传员的红袖章，天真无邪也随波逐流。经过一段时期后复课闹革命，基本恢复了正常的教学秩序。初中阶段正赶上贯彻“五七”指示，“学生也是这样，以学为主，兼学别样，既不但学文，也要学工、学农……。”到初中毕业的哪一年国家重视教育，恢复了升学考试制度，我们延长了一学期，县上编写了比较系统的复习教材，经过严格正规的升学考试，于1973春季升入官池高中。

当时的官池高中，校址在官池公社所在地，邻街道（大华路）西边开阔的沙滩地带，没有围墙，设施简陋。校舍周围及校园主要道路铺垫土外，大部分都是黄沙，每遇大风黄沙随风飞扬，当地流传的谚语“走路沙迷眼，吃饭沙半碗”，正是当时情景的真实写照。我们是学校成立后的第三届学生，高一、高二两个年级，两幢教室各两个班。一排窖洞和一排厦房为教师宿舍，一幢师生灶房。学生男宿舍是自已亲自动手盖的茅草房，女生宿舍是原来的旧厦房。到了高二年级时暑假盖了一幢（三间）学生宿舍，秋季开学搬进了没有干好的新宿舍，冬季给地面铺上一尺多厚的麦秸草，同学们睡在通铺上还是热呼呼的，但是窗内玻璃上的水珠往下直流，同学们还是觉得比较好些。操场设在教学区东边紧邻大华公路，教学区西边是各班的劳动园地，利用课余时间平整沙地，种植花生、红薯、豆类等作物，适时除草、浇水进行管理，培养了同学们的劳动观念，受到一定们实践锻炼。尽管当时的条件比较艰苦，而同学们的校园生活还是充实愉快的。

那个年代农村的孩子能考入高中都是很光荣的事情，我们九龙村是一个较大的自然村，学校是刚解放成立的公立完小，到了上世纪六十年代未期，由于学生数量增加，学校改制为七年制学校，教学设施基本完备，学校管理规范，教师爱岗敬业，教学质量稳定。周边四、五个自然村的学生来校就读，初中毕业时两个班九十多名学生，我村就有十五名升入了高中。当时都是步行背馍上学的，学校离家走大路十五里，我们选择了走斜路约有十里多，也就是从我们村南插斜进沙窝，走的就像一个直角三角形的斜边，这样少走几里路程。每次背馍去学校，我们都是三五成群，七八个相跟，提前约定好时间和会合地点。从家里出发时邻近的几个相约而行，其他分几路而行，会合的地点在大队林场庵子的地方。当时管护槐林的是一个博古通今有学问的李大爷，利用我们等侯人的空闲时间，总给我们讲一些有意义的故事，经常鼓励我们这些后生，一定要好好学习，为家乡争光，做对国家和社会有贡献的接班人。印象比较深刻的是有一次，他给我们讲了古时一家作坊张贴的广告语：“作酒作成 醋缸缸酸 养猪养成象 老鼠窝窝遭瘟”。目的是让人知道这家作坊经营有道，起到宣传的作用。其不知有过路人念成了“作酒作成醋，缸缸酸，养猪养成像老鼠，窝窝遭瘟。”起到了相反的作用。老大爷解释说古代的文章很少用标点符号，诵读时要根据文章语意断句，不然的话意思就不同，引起人们误解。使我们明白了文章断句的重要性，认识到正确运用标点符号的作用，是十分重要的。至今，这个故事在我的脑海中记忆犹新。

回想起当时背馍上学的情景，是很感人的，也是十分有意义的，很值得追忆的。背馍的布袋是母亲一针一线用老粗布缝的，布袋口子是用线绳穿着的，手一拉布袋口就撮合在一起，选用粗细合适的木棒系好馍布袋绳子，挑背在肩膀上。绝大部分背的都是纯玉米面馍，少数个别人背的是玉米面掺和一点麦面蒸的馍。冬季的时候再拿上几个红薯，有些家里条件好些的蒸炒点熟面，早饭时用开水烫沫糊渴，大部分同学还是喝的白开水。用罐头瓶子装些用红白萝卜做的辣子菜，夏季时瓶装的菜容易变质，只能吃一天多时间。有时侯胆子大的几个同学从生产队菜园子摘些西红柿、黄瓜、茄子、青辣角自已随便凑合。每次背的馍数量都预算好的，到回家时只剩空袋子。记得刚入学的第一个星期三背馍，正赶上天下大雨，馍袋子空了，肚子饿了，唯一的选择就是冒着大雨，头顶馍袋子，一口气跑回家，可想而知到家时淋成像落汤鸡的样子。

学校根据寒暑天气情况，对学生回家背馍提出具体要求，夏、秋季因馍容易发霉，每周分两次背馍，天冷时每周一次背馍。但是学生们都愿意每周背两次馍，原因是每次回家基本上可以吃到母亲做的可口家常饭（面食）。高一年级时已到秋冬交际季节，班主任老师多次强调每周背一次馍，要抓紧时间完成学习任务。可是同学们始终有消极抵触情绪，总想多回家几次。不得已情况下学校专门集合全体学生，校领导专门作了思想动员，提出了具体要求，强调珍惜青春时光，为国勤奋学习的重要意义，同学们才打消了多一次回家的念头。好在当时国家根据学生家庭困难情况难，每月有几斤粮食的补助，每顿饭可凭票领取二两小米稀饭。学生灶给每班两个大竹笼馏馍，同学们将自已的以杂粮为主的馍和红薯装在网袋里，由值日生轮流为大家服务抬笼。开饭时，争先恐后去拿自已的网袋，因每个人的食物各异，有意无意的小误会时而发生，但同学们从来很少因之而不曾愉快，总是充满着纯真、友情、快乐的同学时光。

　　高中阶段的文化课学习，至今让人感到缺憾，荒废了大好的学习时光。刚升入高中的第一年，教学秩序井然，按常规接受课堂教学，顺利完成学习任务，开展各项文体娱活动，在德智体诸方面都得到良好的发展。到了第二学年，也就是1974年初，教育界出现了反回潮，刚恢复正常的教学秩序又被打乱，实行开门办学，学校根据当地农村需要，结合学校实际，开设了机电班、医疗班、财会班等。我们班还遵照学校设想的“文科以社会为工厂”，下放到农村生产队，与群众同吃、同住、同劳动一个月，经受劳动实践锻炼，耽误了正常的文化课学习，遗误了学业，毕业后回乡务农，接受贫下中农再教育，造成了我们这一代人终生的遗憾。

光阴荏苒，日月如梭。不觉然，我们这一代人已年逾花甲或步入古稀，回想起那时背馍上学的日子，至今记忆犹新。这印记着一代人艰辛的求学历程，练就了我们的吃苦精神，经得起艰难困苦的历练，走向社会后不论在农村、工厂、部队、学校，还是从事不同行业的工作，都能敬业爱岗，忠于职守，为国家和社会做出了自已应有的贡献，为下一代树立了做人的榜样。我们也殷切希望今天的孩子们要传承和弘扬前辈的优良传统的，勤奋努力，学好本领，顺应时势，砥砺奋进，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。