<p class="ql-block"> 作为历史的缩影与文化的瑰宝，博物馆不仅是保护和研究文物的场所，更是历史教学的宝贵资源。依托于历史悠久、底蕴深厚、专家辈出、史料丰富的西安资源，8月20日，思明区中学历史单元教学实践培训班的成员们，怀揣着对知识的渴望与对文化的敬仰，踏上了探索“博物馆中的中国故事”的旅程。</p> <p class="ql-block"> 上午，我们有幸邀请到了陕西师范大学历史文化学院的杨瑾教授。杨教授带来了一场题为《博物馆里的美好中国故事》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 教授从文献中寻觅“中国”的踪迹，从铜镜里的“中国”分析国家概念的出现，再从丝绸里的“中国”赏析尽展的祥瑞曼妙之处和古人对“中国”的想象与期许。杨教授生动的讲解让我们仿佛能够透过文物的尘埃，触摸到历史的脉搏，感受到那份跨越千年的文化共鸣。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中，杨教授以其独到的见解，精妙地将博物馆这一独特的学习宝库与中学历史教学相融合。杨教授倡导中学历史研学活动应紧密依托博物馆的丰富资源，实现教育与展览的有效融合，提高学生学习的深度和广度。她鼓励中学历史教师投身于博物馆的讲解行列，以更加专业且充满趣味性的方式，引领学生们穿梭于历史的长廊，让知识的种子在他们心中生根发芽，绽放出智慧与文化的绚烂之花。</p> <p class="ql-block"> “理论虽丰，实践为真”，为了更深入探究历史的真相、体会历史的韵味，下午，培训班各小组前往陕西历史博物馆进行了实地学习。</p> <p class="ql-block"> 文物，是历史留下的足迹，是时光凝固的瞬间。唐三彩骆驼俑以其鲜艳的色彩和生动的造型，展现了唐代丝绸之路的繁荣景象；鸳鸯莲瓣纹金碗，其细腻的工艺与独特的图案设计，反映了古代工匠对美的极致追求；而西汉鎏金银竹节熏炉，则以其精湛的制作技艺和巧妙的设计构思，让我们领略到了古代科技与艺术的完美融合。这些文物不仅让我们直观地感受到了历史的厚重，更激发了我们对中华优秀传统文化的自豪与热爱。</p> <p class="ql-block"> “唤醒历史记忆，传承绵长文脉”。回望今日的培训学习，我们更深刻感受到了习近平总书记话语的分量：“一个博物院就是一所大学校。”在思中悟，在悟中行，在未来的教育中我们当积极发挥博物馆的教育功能，发现更多文物故事、开展扎实史料教学、科学培育历史素养、传承中华优秀文化，探索历史教学创新，行稳致远，一路繁花。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：俞思洁、林菁</p><p class="ql-block">图片：谢森河、刘燕真、袁任虹等</p><p class="ql-block">初审：林菁</p><p class="ql-block">复审：祝渊博、林榕</p><p class="ql-block">终审：邓焰</p><p class="ql-block"><br></p>