吴康教授专辑：《三正三角形》+《初等数学的魅力与使命》

苟富贵

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吴康荐帖33608并评论/

特别鸣谢：

王仕奎教授帮助录入本文！

许康华主编刋发本文！

我的新作《三正三角形求角度趣题之解与推广》是我的“重要数学考试、数学竞赛试题与初等数学研究”系列文章的第176篇。

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特别推荐：著名教育家林文良先生新作《初等数学的魅力与使命：吴康教授的深情呼唤》。

林文良先生简介：

广东省中学特级教师、广东省高中数学正高级教师，国家教育行政学院专家库成员、中国西部教育顾问，湛江市数学学会理事长，全国初等数学研究会副理事长、广东省初等数学学会副会长，湛江市教育督学，华南师范大学、东北师范大学、广东海洋大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、广东石油化工学院、肇庆学院等高校兼职教授，广东省名校长工作室优秀主持人，广东省中小学校长联合会常务理事，岭南师范学院附中原校长。

初等数学的魅力与使命：

吴康教授的深情呼唤

文/林文良

（2024-08-18）

在吴康教授的心中，初等数学不仅是一门学科，它是智慧的火花，是思维的钥匙，更是启迪心灵的明灯。他深情地呼吁：“初等数学好玩好学好教，亟需深入探究；玩好学好教好初等数学，我们重任在肩！”这番话，如同春风化雨，滋润着每一位教育工作者的心田，也激发了我们对初等数学教育无尽的思考与热情。

首先，吴教授对初等数学魅力的深刻揭示，让我们重新审视了这门学科的价值。他所说的“好玩”，不仅仅是指数学游戏或趣味题目的吸引力，更是指数学本身所蕴含的逻辑之美、结构之巧、思维之深。初等数学，如同一座宝藏，等待着孩子们用好奇心和探索欲去挖掘，去体验那份发现新知的喜悦和成就感。

其次，他强调了学习方法与教学策略的重要性。在吴教授看来，“好学好教”不仅是一种理想状态，更是实现教育目标的关键。学生需要掌握有效的学习策略，学会独立思考、合作交流，让学习成为一种主动探索的过程。而教师，则应当成为学生学习路上的引路人和伙伴，通过创新的教学方法和个性化的指导，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

再者，吴教授对深入探究的呼吁，体现了他对教育现状的深刻反思和对未来发展的殷切期望。他认为，初等数学的教学不应仅停留在表面知识的传授上，而应深入到学科的本质，去挖掘数学背后的思想方法和文化价值。同时，我们还要关注学生的学习需求和认知规律，不断探索适合不同学生的教学模式和方法，让数学教学更加贴近学生的生活实际和成长需求。

最后，吴教授的话语中充满了对教育者的使命感与责任感的强调。他深知，初等数学教育不仅仅是知识的传授和技能的训练，更是对学生综合素质的培养和塑造。因此，他呼吁每一位教育工作者都要以高度的责任感和使命感投入到初等数学的教学中去，用心去关爱每一个学生，用智慧去启迪他们的思维，用汗水去浇灌他们的成长。只有这样，我们才能不负时代赋予我们的重任，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量。

总之，吴康教授的这番深情呼唤，不仅让我们看到了初等数学的独特魅力和无限可能，更让我们感受到了作为一名教育工作者的崇高使命和光荣责任。让我们携手并进，在初等数学教育的道路上不断探索、创新、前行，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空！

作者：林文良（广东省初等数学学会副会长）

编辑：林 堃（广东省初等数学学会秘书长）

图6～9. 林文良先生（图9右1）大作配图。

【吴康简介】

吴康（1957～ ），男，祖籍广东高州，出生于广东吴川。上大学前有吴川6所中小学4年任教经历。研究生毕业留校任教后有广东顺德2年挂职经历。退休前曾任华南师范大学教学督导，数学科学学院副教授、硕士生导师、数学教育与教育硕士指导组组长、党委委员、工会委员，《中学数学研究》主编。

首批中国数学奥林匹克高级教练，高校竞赛数学课程首位主讲，首批数学国家集训队教练，广东数学奥林匹克业余学校首任教练，广州市小学数学奥林匹克培训学校首任顾问，“五羊杯”初中数学竞赛发起人，《数学竞赛》期刊编委，参与制订首部全国数学竞赛大纲。

广东省初等数学学会首任会长、荣誉会长，广东省高考研究会首任理事长、荣誉理事长，中国高等教育学会教育数学专业委员会第四届理事会副理事长，华南师大教工棋类协会原会长、名誉会长。

现任全国初等数学研究会理事长，《数学教育学报》编委，广东省教育系统棋类协会常务副会长，华南师大数学系77级同学会副会长，广东省吴川市长岐中学73届同学会会长。

曾任丘成桐中学科学奖·数学奖全球组委会委员、南部赛区组委会主任、专家委员会委员，教育部教材审查委员会专家组成员，华罗庚金杯少年数学邀请赛组委会委员、主试委员会委员，希望杯数学竞赛组委会委员，广东省高考阅卷数学科专家组成员，全国大学生数学建模竞赛华南师大教练组成员。

曾任深圳大学教育硕士校外专家，广州大学计算机科学与教育软件学院、海南师范大学数学与统计学院研究生学位论文答辩委员会主席，华南师大附中校外专家，澳门培正中学客座教授，复旦大学、中国科学技术大学、香港城市大学、中山大学、深圳大学、汕头大学、厦门大学、澳门大学、广西师范大学、广东第二师范学院、陕西学前师范学院、南宁师范大学等30多所高等院校，深圳中学、深圳外国语学校、深圳高级中学、广州执信中学、广东广雅中学、广州六中、广州大学附中、广州二中、广州四十一中、茂名一中、广东高州中学、广东北江中学、珠海一中、中山纪念中学、普宁二中、惠州一中、惠州市华罗庚中学、南宁三中、香港福建中学、澳门农工子弟学校、台北市立建国中学、江门福泉奥林匹克学校、兴宁市中心小学、佛山桂城中心小学等100多所中小学，广州市教育局、佛山市教育局、汕头市教育局、潮州市教育局、茂名市教育局、汕头市数学会、原顺德市桂洲镇、原番禺市沙湾镇等20多个教育行政部门的访问学者、专家、顾问、教练、项目主持人、名教师工作室主持人等。

曾与深圳邦德教育、广州启德教育、深圳思考乐教育、广州晓培优教育、北京清北教育、湖南教育出版社、香港当代数学奥林匹克学会等长期合作。

参加多项国家级、省部级科研项目，主持和参加多项厅校级科研项目，发表300多篇科研与科普论文，主编与参编20多种著作、教材与教辅读物。

开设12门研究生课程，14门本科生课程，指导硕士研究生90多人，指导国内访问学者、国家级与省级中小学骨干教师等2000多人，指导本科生学士学位论文200余篇逾半达优。

参与指导和培训IMO金、银、铜牌获得者20多人，CMO金、银、铜牌获得者200多人，全国高中数学联赛等比赛一、二、三等奖获得者过万人，中小学数学奥林匹克教练数千人。

荣获全国初等数学研究突出贡献奖，广西壮族自治区科技进步奖一等奖、二等奖（各一次），广西科学院科技进步奖特等奖（两次），广东省高等教育教学成果一等奖，华南师范大学教学成果一等奖、二等奖（各两次）。

荣获广东省高校工委（挂职干部）先进工作者，华南师范大学教工象棋比赛甲组冠军、教工乒乓球比赛团体亚军、教工歌咏比赛团体总分第二名，广东省教育系统棋类协会迎春杯象棋邀请赛冠军等。

（2024年3月）

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