共研修促成长——三门峡市2024年暑期初中生物教师专业课培训

维纳斯

在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。 　　盛夏以澜，清秋而至。为了进一步落实新课标要求，更新教学理念，提升课堂教学质量。 2024年8月19日-20日，三门峡市暑期继续教育初中生物专业课培训在班主任赵国靖老师的组织下，来自陕州区、湖滨区、示范区和市直的全体生物教师及教研员齐聚三门峡市外国语中学进行了一天半的培训，本次培训在王金蕊老师的主持下拉开帷幕！ 专题讲座 讲座一《2024年河南省中招生物学试题分析》——灵宝市第一初级中学严淑芳 严老师的讲座渗透着新课标背景下的命题方向和中考备考策略，满满的干货让老师们意犹未尽。 讲座二《打造优质课程促进教师成长》——三门峡市外国语中学赵国靖 赵老师围绕着如何准备优质课，提升课堂效率，打造优质课程，让老师们能够将“学中做，做中学”以学生为中心的教育理念应用于自己的常态课程，深刻理解提高学生生物学学科核心素养是高质量课堂重要落点。 讲座三《初中生物学跨学科实践活动的设计与实施》——陕州区生物教研员李玲 李老师从跨学科实践活动的背景与价值、内涵和特征以及设计与实施三个方面，为老师们呈现了新课标和新教材背景下如何在教学中进行跨学科实践活动，让老师们对于“从生活中来，到活动中去”的认识得到了升华。 讲座四《基于生物学新课标下的教学设计策略》 ——三门峡市实验中学陈文娟 陈老师以新课标为依据，从教学设计的重要性和教学设计的流程及策略两方面展开阐述，深入浅出的为老师们在平时的教学设计提供了丰富的思路和借鉴。 讲座五《新课标视域下的教学实践与实施策略》 ——三门峡市育才中学王金蕊 王老师结合参加省优质课《藻类、苔藓和蕨类植物》的准备历程，与老师们分享并探讨新课标视域下如何进行教学，让学习真正发生，老师们切实的感受到了优质课的准备就来自于常态课的磨练和升华。 　　示范课 第一节《流动的组织——血液》——三门峡市外国语中学赵国靖 赵老师注重学生生物核心素养的培养，通过一系列活动的设计，培养了学生的结构和功能观，提升了学生的科学思维和探究实践能力，点燃了学生关爱健康的责任意识。 第二节《血流的管道——血管》——灵宝寺河实验学校王娟 王老师坚信“没有爱就没有教育”，致力于通过爱心和耐心引导学生健康成长。本节课从模拟实验导入新课，以学生为中心，让学习真实发生，让学生在做中学，充分尊重了学生的主体地位。 第三节《流动的组织——血液》——陕州区第二初级中学何向军 何老师以血液为主题，通过让学生观察、自主学习、小组合作、角色扮演和解读血常规化验单，引导学生探究血液的组成和功能，培养学生的观察能力、实验操作能力以及运用知识解决实际问题的能力，课堂充满活力，深受学生喜爱。 第四节《鸟的生殖和发育》——三门峡市育才中学温春芽 温老师引导学生通过观察实验，探究与交流，理解了鸟卵的特殊结构使其适于陆地上发育，在探究实验和拓展交流过程中，培养了学生严谨认真的科学思维，给老师们呈现了一种新颖实用的教学模式。 第五节消化和吸收（第1课时）——灵宝市实验中学杨妙红 杨老师引导学生在探寻淀粉和蛋白质的消化过程中，落实生命观念、探究实践、态度责任等核心素养，尤其注重培养学生科学思维，激发学生探索生活中的生物学兴趣。 　　每一次学习，都是美好的邂逅；每一次交流，都是精进的提升。独行者，快；众行者，远。坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。课堂是我们的主阵地，在“新课标”的背景下，我们全体生物同仁们将在追求课堂高质量提升的道路上继续携手同行！