<p class="ql-block"> 自从成为苏州湾博物馆的小讲解员，娃每周末就成了博物馆的常客。从马家浜文化到现代文明，从石器时代到机械自动化，从厚厚的羽绒服到短衣短裤，从紧张磕绊到从容淡定。在时空穿越中见证江南发展史，也在古今文明的滋养中实现自我的成长。作为家长的我们也得到很多教育上的启发。</p> <p class="ql-block">一、在志愿过程中学会交往，学会处事</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 娃在博物馆做志愿讲解，馆里只给出志愿服务的时长和讲解的组数，需要孩子自己招揽，组织游客进行讲解服务。对于一个孩子来说，独自去面对不同年龄、来自不同地方、不同职业、不同性格等诸多不同的群体，如何去应对是很困难的事。刚开始，娃站在一个角落，看着一组组游客走过，就是迈不开腿张不开口，低着头，手不停地拧衣角。眼看时间一点点过去，再拖任务就完不成了，他慢慢蹭到一组家庭面前，小声说:“我是志愿讲解员，可以为你们讲解吗？”。真得感谢这组家庭，他们欣然同意了，还说了一些赞美感谢的话，娃也顿时来了勇气，开了张。一组下来，尽管磕磕巴巴，可也总算顺利讲完了，回来时满脸兴奋，冲破自我的自豪感油然而生。接下来，很快完成了馆里要求的任务。</p><p class="ql-block"> 在以后的的讲解中，大多游客都特别乐意听小朋友的解说，还会给予满溢的赞誉。当然，被拒绝也是常有的事。有的是赶时间来不及；有的是只是来走个过场；有的是以为要收费会马上躲开；有的会用奇怪的眼神果断回绝。有一次，被几组游客连续拒绝，等了快四十分钟才接到一组。娃很是失落，几欲放弃，可是下一组的赞美又给了他动力。就是在鼓励、拒绝、失落、兴奋中不断磨炼，不断成长。现在娃已经可以坦然应对，随意切换了。志愿教会他交往之道，处事之法。</p> <p class="ql-block">二、在志愿活动中认识不同的人，汲取不同的养分</p> <p class="ql-block"> 在博物馆中，总会遇到不同的人，有老人孩子也有残疾人士；有普通百姓也有专家名流；有一家几口也有兄弟朋友；有当地居民也有远道宾客；有走马观花者也有深入探究者......遇到不同的人，总有不一样的收获。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一次讲解时，有幸遇到一位同济大学材料学的教授。他对馆里陶瓷制品的材料很是精通，还给娃普及了一些材料学方面的知识，娃很是受益，对馆里的展品更加感兴趣，也经常对古人的智慧赞叹不已。</p> <p class="ql-block"> 有一次，遇到一家马来西亚的游客，他们对任何东西都很感兴趣，对每个板块都仔细地看了再看，不时提出一些不明白的问题，还一直和他们的孩子进行讨论。当孩子用手触摸墙体时，家长马上制止。这种沉浸式，深究式的游览和认真细致榜样性的陪伴，也给作为家长的我们很多启发。</p> <p class="ql-block"> 还有一次，遇到一位虔诚的居士，她身着简朴，眼睛干净清澈。一直对娃的讲解赞不绝口，临走时还依依不舍。给娃极大的鼓励和促进。</p> <p class="ql-block"> 这是一位善良有爱的老奶奶，一路就挎着娃的胳膊舍不得放手，一直夸赞，毫不吝啬赞美之词，别人都去看历史短片。她一直站在门口陪着娃，真的很是让人感动 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">以后也经常遇到很多友善的游客，是他们的鼓励支持推动着娃或者是牵引着娃一次次自信开心地走向博物馆。</p> <p class="ql-block">三、在志愿活动中，了解历史增长知识</p> <p class="ql-block"> 苏州湾博物馆尽管是地方性博物馆，但它全面记录了马家浜文化到现代的文明史，读懂它，基本就读懂了一部江南历史。</p><p class="ql-block"> 娃每周都会带游客进行穿越之旅，就像进行一次穿越时空的对话。文物不语却话千年，每一个文物都是时代的代言，用它自己的故事诉说历史。娃再把它们的故事讲给游客听，帮助他人的同时也润泽了自己。每次的讲解相同又不同，不变的是文物，变化的是游客，游客们又把人类的智慧传播到四面八方，这何尝不是一种文化自信?</p> <p class="ql-block">四、在志愿活动中学会坚持</p> <p class="ql-block"> 在博物馆做讲解真是一件很不容易的事，能够坚持下来太难了。先说讲解词吧，一个馆下来，讲解词就厚厚的一打，里面还有很多生僻字，能背下来已经不易，还要考虑游客的提问，查阅很多相关的资料。另外，还要不断走馆。讲解词背好后，还要现场对照，哪件文物，哪个场景在什么地方，如何介绍更有趣易懂。即使全部都搞熟弄懂，在给游客实际讲解中，又会出现不同状况和问题。</p><p class="ql-block"> 刚开始，经常不高兴，烦躁。去之前就不停嘟囔不想去，出门就开始紧张，怕讲不好。好不容易到馆中，又怕被游客拒绝，要等一段时间调整状态再干活。就这么反复折腾，可是馆里的任务要完成啊。就这样，一直赶着，催着，在坚持中调整着，进步着。</p><p class="ql-block"> 有一天，娃没让催，早早得就唱着小曲催我出发。惊喜，问到:“今天这么自觉还那么开心，是抽啥风啊？”，娃笑着说；“上次讲解结束，有好多人围着我，都夸我讲得好，一直和我聊天，好久也不走，我感觉自己好像也成了别人家的娃”。表扬的魅力就在于此，激发了孩子内心的小宇宙。从此，娃再也不用催了。每次积极主动，讲解越来越好，受到的表扬和鼓励也越来越多。</p><p class="ql-block"> 在毫无头绪或极限将致时，再坚持一下，或许就会豁然开朗，坚持才是通往顺畅的金钥匙。</p> <p class="ql-block"> 转眼间，娃已经成为资深小讲解员了。在穿越古今的文明隧道中，娃在进步在成长。汲取古人的智慧，接纳现代的成果，传播文明的种子，用脚步丈量千年的历史，用语言叙述美好的故事，和年轻的苏州湾博物馆共成长。</p>