2024暑假升级好习惯班精彩回顾

石老师国学托教

回想2016年10月离开学校创业，到今天我在国学领域精进学习成长已整8年了，我遵循几位贵人老师的教导，结合自己学习并借鉴去全国各地经验，创办的寒暑假特色好习惯班顺利圆满8年了。在这8年中有太多的收获，太多的喜悦，以及陪伴孩子们成长的奇迹… 记得教育学家叶圣陶先生也说过：“教育的本质就是培养习惯。”孩子的天性就是爱玩，若没有良好的习惯，是难以面对外界的吸引和诱惑的。做到这三点，养出优秀自律的孩子：1、主动学习，养成良好的习惯。2、热爱阅读，拓宽认知的范围。3、坚持运动，塑造强健的体魄。 而我践行智慧老师的"美乐爱觉"暑假好习惯班每天高郊学习，公园活动两不误，体育训练，读读写写，朗诵诗词，练习坐姿，提升专注力，数学思维讲练，英语句型语法练习，作文阅读写话训练等………寓教与乐，丰富多彩，感恩暑假班智慧父母信任，暑假班孩子们个个收获满满，都是福德智慧具足的福宝宝！ 　　今年国学升级暑假好习惯班践行，学习驱动力自主养成，我的学习我做主，我的大脑我做主，我的心理我做主！我经过15天的点滴训练，并带孩子去公园锻炼，进行专注力超级学习冥想，并严格执行固定的时间做固定的事…，收获许多惊喜奇迹！ 我教导每个孩子明白学习努力不是为了给别人看，而是为了做一个连自己都羡慕自己的人！我告诉孩子们，这就是优秀美好的自己。 经过八年寒暑假班的对卓越榜样示范的践行，我越来越发现教育最需要改变的恰恰是我们这些为人父母们，孩子来到父母身边是为了帮助我们重新认识自己，找回父母本真的自己。而什么是榜样示范？ 我会每天带着孩子一点一滴的在日常中去做，孩子们每天来的时候我都是正在写心得笔记，孩子问我干什么，我说上次听袁教授课没带笔记本，拿小本子抄的太乱了，我要把它整齐的抄下来，这就是身教胜言传！🌈🌻教育是唤醒不是灌输，而是唤醒和点燃孩子本自俱足向上向善，向美的生命实相！ 　　暑假班精彩活动告一段落，古诗吟诵，公园能量操锻炼，超级学匀专注冥想…托管进行数学计算思维训练，英语日常口语，每天在孩子们午休的时候，我来复盘总结。 教育就是生命影响生命的过程，我们养育孩子的过程，其实就是父母的一次蜕变和成长，父母总是花很大力气去改变孩子（改变孩子大吼大叫、改变孩子边玩边吃、改变孩子太情绪化…） 实际上，最需要改变的恰恰是我们这些为人父母的人，孩子来到父母身边是为了帮助我们重新认识自己，找回父母本真的自己。🌈🌻教育是唤醒不是灌输，而是唤醒和点燃孩子本自俱足向上向善，向美的生命实相！ 　　我每天满心欢喜看着暑假好习惯班孩子们的作业，内心充满着无比的喜悦与欣慰。孩子们从刚来就读书热情高涨，描字帖心静专注，我感受到孩子们已经逐渐爱上学习了。 明显孩子们喜欢上升级好习惯班作息安排了。看来根本没有不愿学好的孩子，只有不愿给孩子们提供积极正能量学习环境的父母。 这些孩子从来第一天的不仅人坐不住，心不在焉，而且作业大多也不好在我每天的能量操和经典诵读，广场做游戏，提升能量专注力冥想，听开发右脑名典静心和伴古典名曲描字帖…这一系列提升内心学习潜力的训练影响下，孩子们身心能量都在提升，并且各门功课都有进步！ 真验证了魏书生前辈名言:没有教不好的学生！只有不会教的老师。我看到孩子们的进步，也让我对自己践行8年的美乐爱觉唤醒学习力方法更有信心，看来我这一生只需做好一件事:唤醒每个有缘孩子本自俱足的内在智慧！ 　　你相信这是一升二年级孩子们暑假班当堂写的作文吗？ 我每天陪伴着孩子们读经典，公园锻炼，并快乐地学习，享受着美食，用心感受着孩子们内在成长的喜悦！是我自己独特的快乐而幸福的事情。🌈智慧老师说:“我觉得人一辈子，能把一件事情做好就好了。”让我们一起大胆做你想做的事情吧！我此生只为唤醒每个有缘孩子本自俱足内在潜力与天赋使命！坚定地做自己喜欢的事是最幸福的。❤️心是一切的缘头，念头很神，正能量才能让家庭幸福，身体健康，要让孩子优秀，一定要让他有梦想，身上充满正能量，正能量的念头团是有智慧的，它能指引你前进的方向。 以上是我跟智慧老师学习感悟，愿与热爱教育同仁们共勉！ 　　作家安娜·昆德兰说：“父母最成功的爱，不是把孩子留在身边，而是培养孩子独立，对孩子放手。”[庆祝]不会爱孩子的父母，只是打着爱的旗号无意识地在掌控孩子，把孩子绑在自己身边限制孩子的天性绽放。 而真正爱孩子的父母，都做到了放手，帮孩子寻找明师，不断给予孩子更多绽放自己的自由空间。 我认为想要做智慧榜样父母，是要不断提突破限制信念，提升认知，把自己内在不断变强，并具备随时删除不开心，不好感觉的能力，并能时刻活在当下的好感觉中！坚定相信当下的自己是最好的！爱自己，唯有智慧爱自己的人才会"天下无敌"我们都一起来做智慧榜样的父母把自己变成宇宙中真善美的管道，向孩子不断的传递智慧爱与光明和希望，这才是真正智慧地爱孩子，从而才能成为助力孩子一生的贵人！ 　　孩子是家庭幸福指数的代言人。一个家庭幸不幸福，只要看他们的孩子就可以了。每一个优秀快乐幸福的孩子，都不是横空出世的，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭；它的根在父母认知。 🪴我一直认为“孩子就像一棵小树苗，家庭环境就是浇灌的水。如果家庭水质过差，树苗不仅不会成为参天大树，还会枯死。”教育孩子是个长期的过程，不仅孩子需要成长，父母也需要继续提升自己认知。 我认为一个孩子最大的幸运，就是拥有愿意为他们改变和学习成长的智慧榜样父母。 　　我认为智慧的老师和父母，应借用万事万物激发学生学习兴趣和内在驱动力！🌸《生命本就不同》🌸 每种植物开的花都是独特的，有大有小，有颜色深有颜色浅，有香的有不香的，它们不会因为别人欣赏，别人赞美才这样努力绽放，它们在努力做自己。苔米小如花，也学牡丹开，没有差异，不要要求每一朵花都是鲜艳无比，不用要求每一朵花都惊艳四方，做自己原本的样子就很好！ 致暑假好习惯班每一位努力绽放的孩子们！《诉衷情·放飞梦想》 浮香绕岭送清新，玉露舞缤纷。千花百草含笑，迎我远游人。拈夕雨，惹朝云，卧芳茵。寻蝉扑蝶，忘了遐龄，换了童心。[愉快] 🍁 离离暑云散，袅袅凉风起。🍂 在美好的处暑节气，石老师好习惯班即将迎来圆满结束，恭喜同频师友家人智慧选择，感恩暑假班同频师友家人们陪伴支持，感恩亦师亦友的邻居大姐全家对我的信任支持！我会继续做个宇宙天地的智慧管道，传递天地间的光明幸福大道！ 　　在离开学校这8年的不断学习成长中见过各种各样的家庭和孩子，也见过各种各样的高人老师，我心里明白，如果自己不从内去成长自己的力量，只想走捷径，也是违背宇宙大道的，因为人间的光明大道就是点滴中去付出，不断坚持做利他的事，从而修炼提升认知，这个世界从来没有救世主！如果自己不觉醒，我们见多少高人其实只是眼看假花而已！因上思维，是解决孩子学习问题的根本 事物有三个层面：“因、缘、果”。思维也分三个层面：“果上思维、缘上思维、因上思维”。 从“果上思维”，就是我们当下的这个世界；从“缘上思维”，我们的世界会变得更美好；如果能从“因上思维”，我们整个世界直接就成为天堂了。 但“因”是很难看见的，只能用智慧照见，或者用推理的方法推出来。 老师和家长想要提高孩子的学习成绩，用多做作业和多补课的方法是行不通的，这些只是从“果”上解决问题。 从“果”的层面解决问题比较浅层，从“缘”的层面解决问题比较深层，从“因”的层面解决问题最深层。 正确的思维应该是：把“果上思维”的习惯放在一边，不得已的时候、救急的时候，可以用这个“果”。就好像西医，不得已再开刀动手术。 能从“缘上思维”，已经进步了，开始透过现象找本质了。从“因上思维”，是需要智慧的。所以我们要学习，找到事物的“因”是什么。 我们见到孩子的成就或者问题，知道这是一个“果”，我们要去寻找是什么样的“因”和“缘”组成了这个孩子的现状。我们对孩子的教育根本没有捷径可言，但有一件事是所有家长和老师都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在驱动力，努力扶植孩子心中勤奋的小苗，浇灌、松土、施肥、除虫。 记得一位后生问智者：你通晓古今中外之事，宇宙万物之理，却没看见你读书，你的满腹学问到底从哪里来的？ 智者略一沉吟，微笑道：我无时无刻不在读书，略有不同的是，我读得最多的是一本无字书，这是天底下最有用的一本书，写作它的是山河大地、日月星辰、风霜雨雪，虽然不着笔墨，却胜于书卷万千。