<p class="ql-block"> 为加深教师对跨学科项目式学习的理解，推进跨学科项目式学习的实践与研究，8月20日上午，西南大学教育部教育硕士指导教师周玲教授继续为全体教师进行以“跨学科项目式学习的设计与实施”为主题的专题培训。</p> <p class="ql-block"> 周玲教授以组织活动为教法，以“跨学科项目式学习”为中心，引导教师运用“SQ3R”阅读法阅读论文和教学设计，牵引学员整合“跨学科项目式学习”的概念、实施途径，并拓展延伸了“巴克研究院项目式学习”的教学黄金法则、基本流程、设计维度等理论知识。基于此，参训教师以小组为单位，以讨论交流、合作探究为学法，选择跨学科的科目，确定真实情景下的项目主题，并以手抄报的形式展示“跨学科项目式学习”的学习成果。</p> <p class="ql-block"> “行之力则知愈进，知之深则行愈达。”通过本次培训，老师们对跨学科项目式学习有了新的理解与思考，会继续积极迎接新的教学方式和学习方式，在互学共进中提升教师智慧。实现从“学以致用”到“用以致学”，让课程真实生长，让学生更加受益！</p>