【提升师德素养国培为管理者赋能】“国培计划（2024）”—黑龙江省中小学幼儿园师德管理者培训项目第二期活动纪实

可盈

夏季热情似火，国培邀约已至。我们相约国培，共赴师德管理者培训的知识盛宴。 　　“国培计划（2024）”--黑龙江省中小学幼儿园师德管理者培训项目培训班于2024年8月12日在牡丹江师范学院拉开了序幕。会上举行了隆重的开班仪式，全省各地学员共计60余人参加。伴随着周密的准备全体学员满怀期待开启了为期10天的培训学习： 　　开班仪式由牡丹江师范学院马克思主义学院党委副书记尚志鹏主持；全体参训学员共同唱响国歌之后，牡丹江师范学院马克思主义学院党委书记王宏伟作出重要讲话，牡丹江师范学院马克思主义学院院长林琳对此次研修方案进行了解读。领导们对此次培训的目标、课程安排和期望要求分别进行介绍并做出了具体安排。最后学员代表进行发言，表示一定严格遵守培训纪律，以此次培训为契机，推动师德师风发展走向纵深。 　　按照安排，此次培训为混合式培训，采用专家讲座、案例分析、师德师风主题沙龙、实地踏查等多种方式，进一步帮助教师理解师德师风的内涵和要求，坚持把立德树人放在育人首位，为祖国培养出以德为先的建设者和接班人。 专题讲座 　　牡丹江师范学院蔡丽华《习近平教育论述的内涵及价值》专题讲座。 　　蔡教授从习近平总书记教育重要论述的时代背景、科学内涵和推进教育强国的具体部署三个方面对习近平总书记教育重要论述进行了解读，内容深刻全面，强调新时代加快推进教育强国建设的根本遵循。 　　牡丹江十六中董威《学校组织管理的特点和师德师风建设的规律分享》专题讲座 　　董书记的讲座从两个方面展开：一是学校组织管理的特点与变革；二是师德师风建设规律。前半部分对新时代党组织领导的校长负责制的具体内容做了明确的阐述，归结为：一个核心、两个职业定位、三个制度机制、四项基础保障，五个关键要点。最后落实到如何提升教师的专业素养；后半部分从我们的职业和师德师风建设进行讲解，从而正确理解以“教师之德，育学生之德”的师德师风建设育人目标。 　　牡丹江师范学院贺彦凤《新时代教师管理者的师德境界与践行策略》 　　贺教授的讲座分为三个部分：一、新时代的中国教育及教育管理者应有的战略视野。二、新时代教育管理者的师德境界。三：新时代教育管理者师德的践行策略。 　　牡丹江师范学院王雅馨《东北抗联精神融入教书育人全过程的研究与实践》 　　王老师从东北抗联精神的历史生成、主要内涵和育人价值三个方面进行阐述，最终落实在如何在小初高各个阶段把东北抗联精神融入教书育人这一过程进行分析以及如何实践，具有一定的现实指导意义。 　　牡丹江师范学院林琳《新时代教育家精神的内在要求及有效路径》 　　林院长带领大家了解了新时代教育家精神提出的时代背景及当代价值，分析了其科学内涵和内在逻辑，以及在新时代我们弘扬教育家精神的有效途径。我们要学深悟透教育家精神的内涵和要求，以四有好老师、四个相统一、四个领路人为要求，立足本职岗位，牢记为党育人、为国育才的初心使命，自信自强，为强国建设、民族复兴伟业做出新的更大贡献。 　　黑龙江大学王秋《传统儒家文化与当代教师职业素养》 　　牡丹江师范学院王岚《关于进一步加强和改进师德建设的意见》解读、教师职业行为十项准则解读 　　王老师对新时代教师行为十项准则进行了详细解读同时赋以大量的典型案例进行跟进，内容更有针对性的同时，也更有指导意义。 　　省国培办赵岩松《新时期新时代新素质新目标新作为》专题讲座 　　赵主任区分了新时期和新时代的不同定位，重点讲述了新时代教师应具备的素质，强调作为新时代的教师我们要有新目标和新的作为。 　　牡丹江师范学院程守梅《新时代下教师培训管理者的教育情怀与使命担当》 　　程教授用轻柔委婉的声音娓娓道来，语言亲切，笑容可掬，将哲学的高度、历史的深度、知识的宽度、逻辑的力度有机统一与结合，为我们生动透彻的讲解了四有好老师的标准，让我们深刻理解了新时代党和国家教育事业的发展，对教师提出了新的期待、新的目标。 案例分析 　　哈尔滨乐群中新学校贾玉翠《从中小学师德热点案例中剖析师德工作的开展》 　　贾老师以互动的形式分别对幼儿园、中小学各个层面的教师或管理者从正反两面的师德案例进行成因的分析，强调要不断强化师德教育、完善管理机制、树立正面典型，同时关注学生权益保护、促进家校共育。 实地观摩 　　红色文化蕴含着丰富的精神内涵和价值观念，对师德的塑造和发展具有深远的影响。 　　8月14日下午我们来到牡丹江市井冈山小学开展实地观摩，校园环境融入了大量的红色文化元素，在学校的“抗联精神教育馆”内，张贴着一张张抗战的照片，报纸报道等，馆外，红色展板上张贴着学生参加红色主题活动、红色演讲比赛图片等，让我们真切地感受到井冈山小学的红色文化育人方针，红色文化中的爱国主义情怀。 　　同时该校以冰雪课程为载体，不断拓宽体教融合渠道。冰雪运动展馆内一张张奖状、一座座奖杯、一块块奖牌无不向我们展示井冈健儿勇猛无畏、顽强拼搏的奋斗历程。 　　牡丹江井冈山小学张红《大思政背景下师德建设培训管理创新及成果提炼》 　　讲座与实地探查相结合，感受红色文化内涵。培养教师对祖国教育事业的深厚热爱和无私奉献精神，使教师将个人的职业发展与国家的教育需求紧密结合，为国家的繁荣昌盛培养一代又一代的人才。 主题沙龙 　　8月16日下午召开了师德师风管理策略经验交流会，会上学员们结合近几天的学习积极发言、主动交流各自工作中的困惑同时分享已有经验，这次交流研讨让学员们在与他人的互动中，收获了宝贵的经验、深刻的见解和无尽的启发，不同思想的碰撞拓宽了视野，打破了原有的思维局限。在与各位同仁的深入探讨过程中，对师德师风管理的理解更加全面、深入。 8月19日优秀师德案例论坛 　　师德师风主题沙龙由班主任杜佳桐老师带领我们各坊开展“优秀师德案例论坛”。学员们满腔热情、精神饱满的讲述了或是自己熟知的，或是自己身边优秀教师的感人故事，句句饱含深情，从不同角度、不同方面展示了优秀教师门把爱的阳光播撒给每位孩子的感人事迹，案例中的优秀教师以其高尚的师德、无私的奉献和卓越的教育智慧，成为了我们心目中的楷模。参与培训的教师们纷纷表达了自己的真情实感，学员们表示要像优秀案例中的教师学习，他们如同璀璨的星辰，为我们指引前进的方向，让每一个教育工作者有了明确的前进方向。 　　学习过程中学员们按时签到、准时听课，认真记笔记，深入思考问题并积极参与各项活动，课后及时进行课堂教学评价与反思，体现了优秀的教育素质和个人素质。 学习成果汇报 　　四个工作坊的八名学员给大家做了成果汇报、四位优秀学员代表发言，纷纷表示通过学习在师德师风建设方面的认知得到了极大提升。更加明确了自己的职责，懂得如何以身作则，引领教师们树立良好的师德风范。在管理策略上，也有了更多的创新与突破，能够结合实际情况，制定出切实可行的师德师风建设方案，提出相应的管理策略。 　　为期十天的的学习行程结束了，名师专题讲座与案例分析相结合，内容丰富精彩，学员们对师德师风建设有了更深层次的理解，对各自今后的工作也有了更多更深的思考与计划。相信学员们定能把此次所学、所思、所获转化推动全省师德师风教建设发展的囊萤之光，星火之势。将继续发挥示范引领作用，为龙江教育事业卓越发展贡献自己的全部力量。 培训结业式 　　结业式上，牡丹江师范学院的领导们对参训的学员们提出高度评价，赞扬了他们在培训期间表现出的积极态度、勤奋努力和出色的团队协作精神，并为学员们颁发了结业证书以及优秀学员证书。 此次师德师风建设管理者培训，是一次成功的探索与实践。它为学校的可持续发展奠定了坚实的基础，也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了有力保障。相信在未来的日子里，管理者们将继续发挥引领作用，让师德师风之花在校园中绽放得更加绚烂。