游学归来，师生、家长谈感受，视野从此迥然不同…

读书行路

　　最后一天游学，大家都依依不舍，李老师写了如下感想:

早晨6:59，天光渐亮。

今天，是孩子们在美国旅行的最后一天。一提到行程，孩子们就会大叫“太快啦，还没待够呢”。

是啊，美好的时光总会显得短暂。留下一些美好的记忆和收获，并且等待孩子们未来再来丰富行程吧。

这一路，深入地讲了不少故事。哈佛、耶鲁等常春藤名校，加上麻省理工，都有中国先辈学者的身影。梁思成、詹天佑、钱学森，孩子们耳熟能详。胡适、陈寅恪，孩子们就不太熟悉了。请不要给孩子考试，孩子们也不必都记得，能开始了解他们的精神才是重要的。

谈起印象深刻，孩子们首推尼亚加拉大瀑布。在漫天水瀑中打湿头发和鞋子，这一辈子也不会忘记了。于是，懂得了壮阔和敬畏。

昨天在奥特莱斯，孩子们大包小包买了许多东西，还有巧克力工厂的收获。孩子们开始学习怎么做抉择、怎么平衡、怎么惦记家里的亲人。这些实践，只有一个人离开家，才能有所体验、有所成长。请别埋怨孩子们买的东西是不是最适合、是不是贵了，我看到他们确实在精打细算、仔细掂量。着眼长远，这样的技能一定是孩子们未来生活所必需的啊。

今天，我们还要去哥伦比亚大学、中央公园、圣约翰神明大教堂、第五大道。行程就圆满了。

回程航班没有变化。19号一早就会抵达首都机场。

孩子们即将满载而归，一路精彩，听他们慢慢叙谈吧。没有更多要求，接回家吃顿火锅、好好睡个觉，又是一个元气满满的学生啦！

不舍，再聚～

（一）哥伦比亚大学

　　哥伦比亚大学因为抗议活动迫使校长辞职，封闭校园，我们在外围参观。

　　今年4月，抗议者占领了哥伦比亚大学在曼哈顿上城的部分校园，反对以色列部队进攻加沙，导致巴勒斯坦平民的死亡。这一系列事件导致数百人被捕，抗议者谴责沙菲克允许警察进入校园制止示威活动，亲以色列的支持者也指责校方，未及时采取更多措施保护犹太裔学生的安全。

校长沙菲克（Minouche Shafik）在8月14日宣布，由于以哈冲突引发校园动荡，她决定辞去校长职务，让新的领导层能在新学期开始之前就位。

　　在确保安全的前提下，让同学们切身感知一下国际时事，正是“读书行路”的目标之一。

　　有“行走的百科全书”李老师在，进不去校园也不是事儿，直接开始讲解！同学们也加入讨论。

　　哥伦比亚大学（Columbia University）简称“哥大”，于1754年始建，是一所世界顶级私立研究型大学，知名校友有奥巴马、罗斯福等。陈寅恪学生也曾在这里深造。

　　在哥大的新闻学院外，李老师讲起了哥大博士毕业的胡适，如何追寻自己崇敬的导师杜威，学习实用主义哲学，成为民国时期闻名遐迩的学者。

同学们听了也陷入沉思，如何才能树立自己发展的方向。

　　实践出真知。

“读书行路”，引领孩子们这样的思想视野。

（二）圣约翰神明大教堂

　　这座神奇的教堂，在九一一事件之后，外墙燃起大火。

　　教堂始建于1892年，教堂在建造过程中曾经停工41年，到1982年才重新恢复施工，如今仍在持续建造。

　　这座教堂是世界上最大的圣公会教堂之一，也是全球最大的基督教堂之一。它的建筑风格主要是罗马式和哥特式。

　　带孩子们看教堂，绝非传教。而是认识精神世界的多样。世界是不同的，允许不同的信仰，让孩子们学着去理解这个世界。

人的一生，总要让心灵有个支撑的地方。当遇到艰难险阻的时候，就会更加强大。

（三）中央公园、第五大道

　　第五大道（Fifth Avenue），美国纽约市曼哈顿一条重要的南北向干道，南起华盛顿广场公园，北抵第138街。

位于曼哈顿岛的中心地带，岛上东西走向的街道通常会以这条街道为界分成东西两边。

　　看看这里的店铺怎么做“汉堡”～

　　中央公园的复古马车

　　梦境一般的纽约～

　　世界最贵的公寓楼

　　帕特里克大教堂

（四）返乡

听听孩子们的感受：

班长吴铮的发言录音，

回顾了几次“读书行路”出行的成长收获，树立起对未来事业规划的思考方向。

俊琪，独立自从新疆往返，克服困难，加入团队出行。成熟沉稳，学习独立，为将来的人生道路奠基。

张果，从腼腆女生蜕变成自信青年。

清雅，第一次出国，在团队中慢慢融入，找到自己的兴趣和努力方向～

带队班主任孙老师的小结：

愉快的两周转瞬即逝，我们的班级经历了“组建-形成班级文化-高质量运行”三个阶段，在这个过程中每位成员都收获满满。

首先，李老师倡导的“在实践中成长，成长具有开阔眼界的国际人才”的教育理念得到了很好贯彻。伴随着同学们一路走来的，李老师传递着对历史、世界、艺术、身心健康的体悟，言传身教，潜移默化地塑造着孩子们的世界观和人生观。不悲情，也不媚外，孩子们感受到美国和中国都是伟大的国家，都出现了推动世界发展的名人和学者。我和地方接待的赵老师也都高度认同李老师的教育理念。

其次，同学们都是乐于学习、习惯良好的优秀少年。我们的班级没有一例极端“手机控”，所有同学都能令行禁止、自我约束。我们的班级没有一个背离班级文化的“小团伙”，有的是互相协作的各种小组团队。学习听讲、旅行集合、宾馆分房、收发护照等等，一切都秩序井然。大家其乐融融。偶发的小冲突，班长也可以正义凛然地妥善解决。尽管有少量同学偶发迟到等问题，但班集体给予宽容理解，未有怨言，而是积极献计献策。这是一个优秀集体的标志。

再次，在这半个月异国他乡的集体生活里，每个学生都在原基础上有了长足进步。同学们开始用头脑来思考，有了自己的想法和见解，愿意主动表达实践。同学们开始学会协作、组建团队，发挥自己的领导力、收获友谊，也让团队更出色。能够主动和外国人搭话、拍照、运动等等。自信的中国少年正迎风成长。

最后，小有不足之处，比如有些同学说话带脏字，不符合文明青少年的要求。比如有些同学没有排队意识，喜欢站成“一堆”、行李放成“一堆”，妨碍他人。比如在酒店里早餐，有些同学吃完了起身就走，杯盘狼藉视而不见。虽是“小毛病”，但也应教育纠正。让孩子们逐渐养成习惯，成为有文明修养的人

结束行程，孩子们各自奔赴自己的赛道。相信这两周的体验会带给你别样的人生动力！祝福小朋友、大朋友们！

家长反馈1:

感谢李老师、感谢孙老师悉心照顾[爱心][爱心][玫瑰][玫瑰]，孩子说太开心了，车上还哭了半天，说想再来一遍[捂脸][捂脸]，老师们辛苦了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

家长反馈2:

孩子已平安到家！这次李老师组织的游学太有意义了，让孩子们在同行中增长见识与知识，孩子的照片技术与小作文都有了很大的进步；跟着老师学习解决很多生活中的问题，在与陌生人认识的过程中，在老师的鼓励下，孩子从胆怯、尝试、最终成功，实现了对语言与交流的蜕变，孩子又成长了。

感谢李老师，您一路的交流，总是将人文、历史娓娓道来，这是寻常旅行中不可及的部分；您耐心为孩子们答疑解惑，这比家长们的同行更有意义。

李老师、孙老师、曾老师，您们也是辛苦了。除了安全与知识外，一路美篇都是我们家津津乐道的部分，孩子的发言，也是用心剪辑，等等，很多细节，都是良苦用心，白天陪孩子，晚上出作品，完美的一程，您们真是太棒啦！

这次回来，您们可要好好休息，保重身体，也期待李老师下次的游学！

感谢同行的伙伴们，一路的生活构建了今后的友谊，常联系！

家长反馈3:

李老师，感谢您！今天看到您在鲜花簇拥下，格外高大。您对孩子真是尽心尽力。

这次，孩子耽误了参加学校组织的军训，但不后悔，参加您这个活动更有意义！

孩子多次跟我们说，您对他的耐心指导、这次他的两篇小作文，让他对自己的文笔都格外自信。自信比分数重要，我们看着都很感动！这与您的引导密不可分。

很遗憾，我今天没有办法去接孩子，也没有办法当面道谢。来日方长，今后我们一如既往是您的小粉丝，继续跟您同行世界！听您讲～

家长反馈4:

李老师、孙老师，我把孩子接走了，孩子交给父母，您们才能真正轻松下来。感谢您们这半个月对孩子的照顾，以及行程中对孩子的指导，这在孩子的成长路上是终生难忘的。回去您们也好好休息，感谢，再聚～

家长反馈5:

李老师辛苦啦！感谢李老师丰富人文历史地理等知识底蕴带给孩子们的精彩旅程。不一样经历，赋予孩子们暑假特殊的意义，值得纪念、值得回味。

　　想起苏轼在《后赤壁赋》中写到的故事：

我梦见一位道士，身着羽毛衣裳，轻快而来，向我拱手作揖：“赤壁游览快乐否？”我问其名姓，他低头不答。“噢！我知道了。昨晚飞过我船上的仙鹤，不就是您吗？” 道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。

　　李老师，正如这位引路的梦中人，携一众童生，学游四方，而后飞返家园。

孩子们，“读书行路”乐乎？

　　归来，依然是元气满满的少年；

自此，又有了迥然不同的人生体验和未来期许……

“2024暑假读书行路美国游学”主题回顾：

美国最漂亮的大学校园——耶鲁

书香四溢的波士顿——哈佛、MIT所在的历史名城

尼亚加拉大瀑布、好时巧克力工厂——难以忘怀的体验

用顶级博物馆来喂养孩子们的见识

白宫、越战、国会大厦——感受历史的温度

费城——独立、自由，还有“昭陵六骏”

行走纽约，一座活的博物馆——大都会、自由女神像、华尔街、911纪念地、NYU、布鲁克林大桥

纽约，我们来了

奔赴美利坚