<p class="ql-block ql-indent-1">为推动新课标新修订教材的落地实施，帮助广大美术教师深刻理解新教材的编写思路与理念，提升老师们对新教材的把握能力，切实将新课标理念转化为教学实践。8月15日—17日，“山东省2024年度义务教育国家课程新教材使用暨教研员培训”在临沂第十二中学育新校区如期举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">8月15日上午，房尚昆教授带来了《义务教育人美版美术教材解读》的讲座。凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，房教授在宏观上分析了新教材编写的背景与理念，在微观上展示了新教材编写的整体思路。以深入浅出的方式，通过具体实例，展示了如何有效把握新教材核心要点和教学重点，并作大单元课题分析。房教授为老师们用好新教材指明了方向，促进了老师们对美术教育的深度思考与积极探索。</p> 专家引领明方向 美育浸润新启航 <p class="ql-block ql-indent-1">黄宏武老师作了题为《新课标·新教材背景下的大单元教学》的专题讲座。黄老师从什么是大单元、为什么要开展大单元教学、大单元式结构下的新教材、如何设计大单元教学等四方面作出了深度解析。黄老师提出要加强对新教材的研究和整合，设计有梯度渐进的深度学习大单元教学路径，归纳主题单元式教学的设计要点，将核心素养的培养融入到课堂教学设计中。</p> <p class="ql-block">示范课堂实录</p> 潜心育人勤探索 沉浸引领共提升 <p class="ql-block ql-indent-1">苏美荣教授带领老师们一起研究新课标、探索新教材进行沉浸式备课活动。老师们获得了许多实用的策略，也开拓了新颖的思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我很荣幸参与了这次的新教材培训，这次培训是为即将到来的新教材的使用做好准备的，是很有现实的必要性。教材是教师教学和学生学习的重要载体，教材的变动，关系看接下来的教学策略和学习策略的变化。随着新课程改革的不断深入推进举行。2022版本的课程标准的推行。课程标准的许多精神需要在教材上得到反映，那么新教材的推出也就势在必行了。因此，在培训活动中，我认真聆听专家的分享、认真思考和研读教材，与教研团队的老师们积极讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学中，教师要有奇心。专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积惯性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">培训中黄教授特别强调 以美育人，要做到既教书又育人。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，紧扣艺术课程核心素养，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美。使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想。是把活动作为显线，而知识作为隐线。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总而言之，通过这次的培训。我不仅仅在专业知识和教学技能上得到了一定程度上的提升，更是在教育工作的态度发生了转变。"十年树木，百年树人"，教书育人的工作是崇高的，身上的责任也是重大的，肩负着培养一代新人的光荣使命，我想，唯有在整个职业生涯不断深桥，才能无愧于当初步入杏坛的初心和使命。（朱敏）</p>