<p class="ql-block"> “人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。在这热情洋溢的季节，我们有幸赴一场心灵之约，迎一场知识的盛筵。8月16日，迎来了培训学习的第七天。</p> 整体着眼，重构体系 <p class="ql-block"> 吕美仙，荆门名师，荆门市骨干教师，荆门市小学数学学会会员，荆门市掇刀区高新学校副校长。这位专家在小学数学教育领域深耕多年，对教材的剖析深入透彻，对教学方法的创新独具慧眼，她深入研究了数学学科的本质和儿童的认知规律，致力于将数学知识以更系统、更连贯的方式呈现给学生。</p> <p class="ql-block"> 吕老师从《小学数学结构化单元整体教学设计》大单元视角下，对各学习任务进行分析和梳理。寻找知识点之间的联系，不仅要追根溯源，还要抛砖引玉。教学任务设计要体现从一般到特殊逐渐深入的思想。在解决问题时，要先从常态化问题入手。学习方法的落实，要从直观的表征过渡到抽象的归纳，层层递进。</p> 拒绝emo，直面情绪 <p class="ql-block"> 余青云，荆楚理工学院师范学院教师，湖北省心理学会理事，北京师范大学心理学部博士，中国心理学会注册心理师。系统研习心理学17年，擅长危机干预、创伤疗愈、情绪管理等方向。获得“湖北省维护妇女儿童权益先进个人”“湖北省心理科普标兵”“荆门市党建引领基层社会治理先进个人”等荣誉称号。</p> <p class="ql-block"> 每一次学习就像收获一份精神食粮，不断丰富我们的思想，积蓄着我们的力量。学员们坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!</p> <p class="ql-block"> 学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放属于自己的教育精彩。</p>