扬帆起航，共筑教育梦想——云龙区2024级新教师（中学）岗前培训

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盛夏未央，万物繁茂，云龙区教育局特委托徐州市撷秀初级中学于8月15日至22日期间，为2024级新教师们举办了一场内容丰富、形式多样的线下岗前集中培训。本次培训旨在帮助新教师快速适应新身份、迈好从大学生到“大先生”的成长第一步，从而提高新教师的专业素和教学能力、提升育人能力，更好的助力云龙教育新力量成长。 动员启航，满怀期待 8月15日上午，培训在撷秀初级中学正式拉开帷幕。撷秀初级中学陈雷校长开班致辞，镜泊路中学杨海龙校长出席开幕式；任雪松老师做了“中学教师教学行为规范”及“自分教学教学模式”两场讲座，为新教师们指明了教学方向。 把阳光带进课堂-----陈雷校长 师者如光，微以致远。阳光照进教室，整个教室得以温暖；阳光撒在讲桌，映出教师温暖的笑容。 陈雷校长首先提出新教师良好开端的四要素，即良好的态度、强烈的欲望、虚心学习、充分合作。俗话说，态度决定一切。新教师在新入职要脚踏实地备好教材、备好学生，对待工作任务要有正确的态度，做到按时、及时、准时。其次，对待教书育人要有强烈的欲望，热爱可抵万难，碰到任何事切忌抱怨为先。“吾生也有涯而知也无涯”，教师应虚心向经验丰富的教师学习，与同学科教师充分沟通合作。 陈校长还提出新教师岗前培训合格最终体现在两方面：一方面，新教师要自信站在讲台，新学期的第一节课至关重要。另一方面就是把阳光带进课堂，对学生要积极向上，坚守仁爱之心，注意自身形象，保持积极乐观的心态。 中学教师行为规范以及自分教学模式介绍---任雪松主任 新时代弘扬“言为士则，行为示范”的精神，中学教师需遵循相应的行为规范。教师的行为对学生会产生很大的影响。 任主任重点阐述了教师教学常规要求：首先，着装是体现一个教师气质以及形象的最直观表现，主要强调不可着奇装异服以及染发等；其次从教师如何看待学生、同时交流、班主任问题、备课上课、管理课堂几方面进行阐述，主要强调尊重和鼓励学生、注重同事交往、正确看待班主任工作性质以及课堂的注意事项。教师要学会自我反思，学会学习，多一些知识储备防止固步自封。 紧接着，任主任关于自分教学模式进行了简单的理论阐述。备课需要充分，一般教师会进行二次备课。坚持问题导向教学，提出的问题要有思考的价值，层层递进，超出课本且学生能够经过思考得到解决方案。注重感情调节，要严慈相济。指导学生课堂自学以及互帮，鼓励群言。落实好知者加速，让学习进度稍快的学生能够充分利用时间学习难度高一些的知识。最后，任主任对新教室提出一些建议。学会交流，交流要有分寸；学会保护自己；关于成绩的正确看法。 实训引领，教学相长 培训的重点在于实战演练。下午，新教师们按学科分组，通过观看“自分教学”样板课录像，亲身体验了这种创新教学模式的魅力。在王辰、高辉等老师的指导下，大家纷纷动手实践，从备课到说课，再到模拟授课，每一个环节都充满了挑战与收获。特别是在分学科备课与说课环节，指导教师们细致入微的点评与指导，让新教师们受益匪浅。 学讲计划与自分教学--王辰老师 文科组通过观看分析一节英语自分教学样板课录像，学习如何实施自分教学。 王老师就英语中被动语态展示样板课，梳理了自分教学模式大致的框架以及流程。录像中，以学生自学、小组合作讨论为主，教师担任活动的组织者。学生在完成课堂任务以及讨论的过程中，教师也需要提供一定的帮助。 看完样板课录像后，王老师阐述了自分教学以及学讲方式相关理论。自分教学是问题导向的教学，起于问题的提出，终于问题的解决。教师要注意问题的解决首先立足于学生能自主或者通过互帮。王老师又着重强调自分教学中的“五疑”: 寻疑、集疑、释疑、辨疑、测疑、质疑。 紧接着，王老师简单阐述“学讲方式”，即一种以学生自主学习为主要学习方式，以合作学习为主要教学组织形式。强调“学进去”——学生通过自主学、合作学、质疑学学进去；“讲出来”——学生通过同伴互助的“做、讲、练、教”，用所学的知识帮助同伴解决疑难。最后，强调了新教师需知晓学生行为中的“五学”——自学、互学、问学、‘教’学、悟学。 学讲计划与自分教学—高辉老师 通过高辉老师的讲解，理科组的老师们对于自分教学有了更深刻的领悟。高老师运用通俗易懂的语言，从自分教学的理念、形式、侧重点以及实施步骤等角度，全面而细致地介绍了自分教学。并就“抓大放小”“如何实现自学互帮”两个侧重点分享了自己的教学心得。 接下来，高老师播放了一节物理样板课录像，结合具体的教学过程，讲述了自分教学在课堂中的具体实施办法，帮助理科组的老师们更加直观地感受到自分教学的实施过程与步骤。在最后的释疑环节，老师们也纷纷提出了自己的疑惑之处，高辉老师结合自己的教学体验，一一为大家耐心解答。 各学科备课交流 随着新课程改革的深入推进，学习新课标、研读新教材尤为重要。今日的最后一项培训，特别邀请到各个学科的资深教师，为新教师做一对一的分学科指导。 通过交流，新教师明确了备课时的重点难点，对于教材的理解也更加深入。本次培训中，通过对新课标、新教材的学习，新教师们深刻感悟到其中蕴含的新理念。时刻谨记以学生为本，尊重学生的主体地位，合理设置问题引领，启发式教学，注重学生全面发展。 凝新践初心，追梦绽芳华。随着本次培训活动的逐步开展，新教师们的修行之路也刚刚启程。全体新教师将带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，带着责任与担当，在徐州云龙这片教育沃土上向下扎根、向上生长。