笃行不怠,蓄势前行——2024年山东省幼儿园骨干教师培训第二期简报

珈誉

<p class="ql-block">  力尽不知热,但惜夏日长!</p><p class="ql-block"> 路途遥远,阻挡不了我们求知若渴的热情;烈日炎炎,摧垮不了我们锐意进取的意志,因为有种责任叫担当!今天,我们迎着晨曦,踏着朝阳开启了山东省骨干教师培训的第二天!</p> 何孔潮——《支持幼儿主动学习的高质量园本课程构建与实践》专题讲座 <p class="ql-block">  上午,山东师范大学教育学部学前教育学院何孔潮教授为大家带来了《支持幼儿主动学习的高质量园本课程构建与实践》专题讲座。何教授从幼儿的主动学习、幼儿园课程的发展历程以及课程建设的出路等方面阐释了高质量发展背景下幼儿园课程建设的逻辑思路和实践路径。</p> <p class="ql-block">  一个个鲜活的案例,引领参训学员进一步明确了认识儿童是课程建设的起点、教学内容知识是课程建设的载体、“有意识”地“教”是课程建设的关键、“看得见”的“学”是课程的灵魂、过程性反思是课程建设的动力。</p> 邵婷婷——《幼儿园室内区域活动的创设与指导》专题讲座 <p class="ql-block">  下午,山东省济南市历下区东关中心幼儿园邵婷婷园长进行了《幼儿园室内区域活动的创设与指导》专题培训。邵园长从科学性的区域空间布局、开放性的区域材料投放、区域活动的观察与指导三个维度出发,结合幼儿园形象生动的案例,进行了深入浅出的剖析,帮助老师们解决区域活动中的困惑,给予了专业化的引领。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  老师们认真聆听,积极思考,对创设区域环境原则、区域游戏的观察方法、老师的指导方式、评价等方面都有了更全面、更专业的认识和理解。</p> 学思见悟 <p class="ql-block">  学有所思,行之有向。培训结束后,班委代表对大家的学习热情给予了肯定,对专家的讲座内容进行了梳理总结,同时就培训内容提出了自己的感悟和反思!</p> <p class="ql-block">  知者行之始,行者知之成,让我们凝心聚力新征程,教师赋能再出发,在思中悟,在悟中行,在实际行动中让教学理论中落地生根,建构区域高质量的幼儿园课程,为实现“推动学前教育高质量发展”的教育愿景而沐光前行!</p> <p class="ql-block">简报作者:二班②组全体成员</p><p class="ql-block">赵善玲 朱文颖 苏 珺 唐燕燕 李琳琳 </p><p class="ql-block">刘景萍 李红英 郭媛媛 孙小燕 高胜男 </p>

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