<p class="ql-block"> 教育的本质是基于美好、创造美好的，是让每一个人在属于自己的生命传承中找到最适合自己的发展轨道。</p> <p class="ql-block"> 2024年8月13 日，杭州之行第3天。上午，沈启正老师带给我们关于《基础教育成果奖是如何炼成的--选题构筑凝练》的精彩讲座。</p> 沈启正老师简介 <p class="ql-block"> 主讲人:沈启正浙江省特级教师，正高级教师，浙江省教育厅教研室评价教研员、高中物理教研员，浙师大教育硕士生导师，浙江省教育改革评价专业指导委员会成员，长三角基础教育评价专家，教育部"国培计划"专家，国家基础教育成果一等奖报告执笔人。</p> <p class="ql-block"> 有人说“授人以鱼，不如授人以渔”，在培训中，沈启正老师以其丰富的经验和深厚的专业素养，深入浅出地为我们解读了国家基础教育成果奖的内涵和意义。</p><p class="ql-block"> 沈老师从最基本的如何选题到一步一步的建模成型，最后到成果凝炼效度，以及在此过程中需要规避的“坑”，需要的“法宝”都倾囊相授，让我真正领略到了什么是大家风范👍👍👍👍</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在沈老师生动的案例展示中，我们不难发现优秀基础教育成果的创新之处和实践价值。更让处于一线教师的我们深刻体会到，教育创新并非遥不可及，而是源于对教育问题的敏锐洞察和对学生需求的真切关注。只要我们用心去思考、去探索，就能够在日常的教育教学中找到创新的突破口，为学生提供更优质的教育。</p> <p class="ql-block"> 如果上午是一场理论的“饕餮盛宴”，那下午我们就是进去了教师的“理想世界”。</p> <p class="ql-block"> 体验建兰中学校园文化，课程教室。</p> <p class="ql-block">认真听讲的我们</p> <p class="ql-block">“学校大脑”的介绍</p> <p class="ql-block"> 神奇的校园锦鲤，只要你在岸边跺跺脚，听声辩位，它真的会游过来。</p> <p class="ql-block"> 高科技的“电子”操场，跳高、跳绳、引体向上，在这里，似乎每一个体育项目，只要你动，就有一双👁在记录，就有一个伙伴再同你交流。</p> <p class="ql-block"> 我们“可爱”的李强同学在测引体向上😀</p> <p class="ql-block"> 参观一大一小的套房式教室，原来“偏饭”可以吃的如此理直气壮😍😍😍</p> <p class="ql-block"> 聆听饶书记为我们带来的《新一代学校大脑:AL赋能学校课程体系，促进育人生态变革》</p> 饶美红书记简介 <p class="ql-block"> 主讲人:饶美红杭州建兰中学教育集团党委书记、正高级教师，教育部校长培训中心导师，北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会委员，荣获全国第五届“明远教育奖”、“中国长三角最具影响力校长”。</p> <p class="ql-block"> 饶美红校长讲述建兰中学发展史中，我们了解到建兰中学如何一步步利用生成式人工智能，逐步形成一个智慧、公平、高效、个性化的教育新生态。在数字化改革进程中，杭州市建兰中学在院士、专家指导下，提出“让学校更会思考”的核心理念，自主研发全国首个“学校大脑”，让数据联通、流动、赋能，变革学教方式，为学校高质量发展注入智慧动力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “把时间还给学生”，打破时空限制，建兰人通过多年努力，形成了一个丰富、清晰、多维度的学校数据资源，进行及时分析、诊断、预警、监控、评价、反馈，并提供学生个性化学习人工智能系统，将时间还给学生，用AI技术赋能教育，不仅意味着能够提供给学生们自由探索、深入思考的空间，更是对他们内在动力的一种尊重和满足。</p> <p class="ql-block"> 建兰中学“学校大脑”以学生为中心导向下的5项行动，分别是，AI赋能课程开发设计，AI赋能课堂教学迭代，AI赋能教师职业成功，AI赋能学校特色发展，AI赋能家校社协同育人。建兰中学AI赋能学校课程体系，促进了育人生态的巨大变革，为未来学校的建设创建了样板，让每一个学习者大开眼界，对未来教育新模式充满期待。</p> <p class="ql-block"> “大处着眼，小处着手。”储备理论知识，积累实践经验，行动起来，我们坚信：</p><p class="ql-block">Anyone can be anything！</p><p class="ql-block">每一个人都有无限可能！</p>