新课标 新教材 新起点——山东省2024年义务教育国家课程新教材使用暨教研员培训(小学数学)

青岛市即墨区潮海中心小学

<p class="ql-block">  为推动新课标新修订教材的落地施行,助力教师更好地理解与运用新教材,进而提升教学质量,切实将课标理念转化为教学实践,2024 年 8 月 12 日至 13 日,即墨区潮海中心小学小学全体数学教师线上参与并观摩学习了“山东省 2024 年度义务教育国家课程新教材使用暨教研员培训”活动。</p> <p class="ql-block">  8月12日,威海市高区教研中心小学部主任、数学教研员于华静老师为大家带来了《青岛版新教材一年级上册教材分析及教学建议》的专题报告。</p> 于华静主任将新教材与现行教材进行对比,详细对每个单元的每个信息窗进行教材解读分析、设计意图解释、练习应用解读,并给出教学建议。围绕2022版课程标准中的“内容要求”、“学业要求”和“教学提示”三个方面,对青岛版一年级上册新教材中涉及到的“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个领域进行了深度剖析。 <p class="ql-block">  8月13日的课堂展示环节中,臧伟伟老师执教的《1 - 5 的认识》、赵丽老师执教的《1 - 5 的加减法》以及魏娜老师执教的《找找身边的数》,这三节课例从多个维度诠释了“说做地中学”,促使学生积极实践,令知识理解更为深刻;“用中学”,通过真实情境的运用,切实增强了学生的能力;“创中学”,激发了创新思维,成果斐然。</p> 这些课例展示为新教材教学的推进积攒了宝贵经验,每节课后都有对应教研员专家进行细致独到的评课,让老师们豁然开朗,对新教材的践行有了更准确的把握,为新学期落实新课标、用好新教材打下了扎实的基础。 <p class="ql-block">  本次活动,让老师们对青岛版新教材有了初步的思考与了解,为接下来新学期的教学实践提供了理论和实践指导,帮助我们明确了结合新课标践行新教材教学活动的方向。活动中,老师们认真学习,用心记录,深入思考,并及时记录下自己的所得所感。</p> <p class="ql-block">  潮海中心小学全体数学教师将以此培训为契机,秉持耐心、坚持、细致的态度,以新课标为引领,深入研究新教材的使用,提高课堂教学质量,为高效数学课堂增添亮丽的色彩。</p>

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