<p class="ql-block"> 炎炎暑期磨匠心，行而不辍赋新能。在这暑气氤氲的初秋时节，为切实提高我县校（园）长的整体素质和管理水平，2024年8月13日，澄城县教育局校园长暨中层干部“教育新质领导力与高品质课堂构建”培训在城关中学拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 上午的培训，在北京市丰台区教育科学研究院院长蒋炎富所做的题为《教育新质领导力的框架和实践》的讲座中拉开序幕。蒋院长开篇谈到，新质生产力是创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。她围绕“教育新质领导力框架、教育新质关系的重塑、教育新质生产力关键要素、新质教育的未来与展望”四大核心议题，详细解析了以“新技术、新场景、新连接、新生态”为代表的教育新质生产力。她引导并鼓励所有的教育领导者们在新一轮教育改革的大背景下，积极提升“教育领导力、课程领导力、资源整合力、教师发展力、改革行动力和自我评价力”，以更好地引领学校的发展。</p><p class="ql-block"> 蒋炎富院长在培训中指出，提升教育质量的关键在于改革的深入推进与有效落实。她提出，在管理实践中要从细微处着手推进改革、从细节处确保改革的落地生效，这一观点为全体校园长提升领导力、优化教育管理提供了重要指导和启示。</p> <p class="ql-block"> 通过上午的培训，与会学员们不仅深化了对教育新质生产力的认识，更在思想上达成了共识。大家深刻认识到，要实现从教育大国向教育强国的系统性跃升，就要呼唤教育的“新质生产力”，而建设“新质学校”则是基础教育发展的必然选择。此次培训也为澄城教育的未来发展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记强调：“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。”在下午的讲座中，蒋老师从考试评价、教师教研、课程重构、课堂提质、人工智能、集团化办学、创新人才培养、家庭社会、危机转机等方面入手，带来《新时代学校发展的关键要素与路径》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 行远自迩，登高自卑。没有教师专业化的发展，就难有教育高质量的发展。第六组的学员们听的认真、记的详细，时而专注笔记，时而沉吟思考，培训第一天，每个人都收获满满。</p> <p class="ql-block"> “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”第一天的学习在充实和快乐中结束了，但学员们学习的热情却如这初秋的太阳般炙热如火。相信在未来五天的学习中，全体参训学员一定会乘风破浪、笃行不怠、勇毅前行、一路生花！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：权莹莹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：李 晶</p>