<h3> 8月12日13日两天渤海小学一年级老师参加了山东省2024年度义务教育国家课程小学数学新教材（青岛版）线上培训会，通过培训老师们对新教材的编排意图及在教学中的具体使用有了初步的认识。</h3> <h3> 通过本次培训，让我们知道新的教材具有以下特点：<br> 第一点内容的结构化更加突出。例如在6至10认识与加减的编排，较之前结构化更加清晰。<br> 第二点就是对接我们的素养导向的育人目标，我们的问题设计更加的鲜活，生动，真实。<br> 第三点，学生的数据学习过程，探索过程更加科学，生动，严谨。</h3> <h3> 臧老师的课堂层层递进，从教到从扶，从扶到放。从具体到抽象再到具体，使学生真正的理解了书的意义，我现了，让学生感悟抽象出来的术语与数量是有关系的！渗透了数的相继性和有序性，加深对数的理解，初步建立起数与运算的内在联系，在数的书写中，从记到讲，从讲到写，从写到练，从练到评，从书空笔顺到苗红，再到书写使学生真正掌握了书写过程！</h3> <h3> 学习中我们同样是一名小学生，只有不断学习我们才能不断的成长，愿我们在不断的成长中渐渐的完善自己使我们成为一名合格的“搬砖人”！</h3>