前言 <p class="ql-block">盛夏的流火燃尽了暑期的慵懒，在武汉这座热情似火的城市，“国培计划(2024)”一一襄阳市管理团队信息化领导力提升培训的旅程已悄然行至第五天。阳光如瀑，倾洒在每一寸土地，仿佛为求知的心灵镀上一层璀璨的光芒。此刻，我们怀揣着对教育的热忱，在知识的海洋中继续破浪前行。</p> 学员导课 <p class="ql-block">南漳县板桥镇新集完全小学朱丽老师为今天郑世忠教授的讲座导课。</p> 案例分享 <p class="ql-block">1.襄阳东津新区襄阳五中东原实验小学 徐泽娴《东原实验小学数字赋能大单元教学的行动方案》</p><p class="ql-block">2.枣阳市第四实验小学 张向成《教联体数字赋能大单元教学的设计行动方案》</p><p class="ql-block">3.枣阳市南城中心小学 陈丽《数字赋能学校精准教学行动方案》</p><p class="ql-block">4.高新区大桥小学 周方方《数字赋能学困生素养提升行动方案》</p><p class="ql-block">5.老河口市第八小学 余绮繁《小学数字赋能大单元教学实施方案》</p><p class="ql-block">6.枣阳市实验中学 张海燕《用数字技术尊重学生个性化学习行动方案》</p><p class="ql-block">7.枣阳市蔡阳中学 刘瑾《学校数字化转型行动方案》</p><p class="ql-block">今天这场数字化转型方案研讨活动意义非凡，7位学员分别从各自学校基本情况—拟订目标—改进措施—预期成果—保障措施等多方面介绍了本校的行动方案，精彩纷呈、各具特色。</p> 专家点评 <p class="ql-block">郑教授和学员们围绕教学数字化转型工作中的热点、难点和痛点进行经验交流和思想碰撞，精彩纷呈不断。基于教育发展，教学本质，教改导向三个维度，郑教授给了大家建议：</p><p class="ql-block">1.从三维目标转向核心素养，从而实现深度学习目标。</p><p class="ql-block">2.为了知识的教学到基于知识的教学。</p><p class="ql-block">3.结合学校实际和发展需求，说明学校学与教变革的主要突破口，基于教学需要，提升教师教学素养的切入口。</p><p class="ql-block"> </p> 结课 <p class="ql-block">东津新区汉水小学的肖知洁老师进行了上午活动的结课：郑教授以其深厚的专业知识和丰富的经验，对各位学员的方案进行了精准的打磨与指导，为我们指明了方向。他建议我们要借助详细的数据，分析学校数字化发展现状，同时要结合学校实际情况和发展需求精准地选择学校数字化转型改革的切入点，特别强调了实施步骤的具体性和可操作性，确保每一项举措都能落地生根。在郑教授的悉心指导下，与会学员深刻认识到学校数字化转型规划的重要性和复杂性，也更加明确了努力的方向。</p> 课后总结 <p class="ql-block">凝聚共识，共谋发展！每一回的学习皆令众人收获满满、获益良多。大家深深地领悟到，要达成数字化赋能的转变，绝非仅停留于口头之上，而应立足于当下之现状，紧密贴合实际情形，从学校的实际状况、教师的队伍建设、信息化的环境营造、数字化的变革推进等诸多方面，以多维的视角进行变革。让我们怀揣这份热情和收获，继续前行，为学校的数字化转型不懈努力！</p> 团队协作 <p class="ql-block">文：朱丽</p><p class="ql-block">制作：徐泽娴</p><p class="ql-block">审核：肖知洁 姚杰</p><p class="ql-block">图：姚杰 李晓东 潘少明 马小伟 陈美金 周铃铃 余宗潮 王波 曹革英 邓青松 姚文 贺丽 邓艳红 肖知洁 徐泽娴 吕俊锋 吕青 张建华 贺海涛 李贤红 朱丽 李瞻（第一组）</p>